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小学英语四年级下教学计划 一、教材 本教材的目的是激发学生的兴趣，培养他们学习英语的 积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具 有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的 学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能 力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力， 适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界 意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 本套教材体现了交际教学，注重学生语言应用能力的培 养；在内容安排、活动设计和学习上都贯穿“学会学习”的 主题，学生用书的设计十分注意培养学生自主学习和独力运 用所学语言去做事情的能力；在内容、形式、方法、插图及 装祯设计等方面都以激发学生的学习动机和兴趣为宗旨；强 调学科之间的整合，学生学习英语不仅是为了满足人际交往 的需要，也是为了用英语获取各方面的信息，学习其他学科 的知识；重视灵活扩展，在一定程度上，本套教材试图改变 以往教材在教学内容上“一刀切”的状况，留出一定的弹性 内容，使教师能够充分发挥特长，使学生能够各得其所，以 满足学生个性发展的需求；实现整体设计，运用整体、系统 的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然衔接，以 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 确保各学段的顺利过渡；重视双向交流和中西方文化的介 绍。根据学生的年龄特点和认知能力，教材选编了一些与学 生日常生活密切相关，与教学内容和教学进度同步的中西方 文化知识。如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行 为规范；第二单元介绍了四个国家的时差；第三单元介绍了 汉语中四了外来词语的由来；第四单元介绍了华氏与摄氏两 种表示温度的方法；第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子 不同型号的表示方法；第六单元介绍了英语中与动物有关的 三条谚语。 会话部分设计了各种真实自然的情景，并以连环画的形 式出现，其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。 四年级的特征就是爱玩，好表现自己，因此，用表演和游戏 的形式来进行交流，学习语言，运用语言是最恰当的。 本册重点学习课室及功能室的名称、分布和不同的功 能；学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动；学 习服装名称及其单、复数的使用习惯；学习表示天气状况的 形容词；学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款 式；学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形 式的一般疑问句。 二、学生情况分析 学生经过了一年半的学习，大部分学生对于英语这门学 科还是比较感兴趣的，学习积极性比较高。四（ 1）班的学 生比较平均和整齐能较好的完成作业，上课的纪律也相当 好，同时课堂上掌握的情况也较好。但是也有少生对英语缺 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 乏兴趣，导致英语成绩较差，课堂上不是很活跃。四（ 2 ） 班这样的学生较多一点，个别学生上课不能很好的管束自 己，纪律也出现了一点问题。还有就是后进生比较多起来。 因此，这个学期是承上启下的重要阶段。所以，在教学中， 教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实 践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣 放在首位。 重点还是放在后进生上， 关注他们， 鼓励和他们， 以提高平均分为目的，努力抓好学生的平时表现。 三、学期教学目标 1、能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读 60 个单词和词组并能听、说、读、 写 61 个单词和 2