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庄郭小学思想道德建设规划
庄郭小学道德建设规划
为加强思想道德建设,进一步规范我校思想道德建设
工作,按照《中小学大纲》的要求,结合我校思想道德建设
工作的现状, 经学校会研究, 特制定我校思想道德建设规划。
一、指导思想
以邓小平理论和 zz 重要思想为指针, 深入贯彻科学发
展观,全面落实中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》 、
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的
决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人
思想道德建设的若干意见》精神,以及《中小学德育纲要》
和《中小学德育工作规程》 ,针对我校思想道德建设工作实
际,开展思想道德建设活动,进一步增强思想道德精神工作
的针对性、实效性和主动性,努力营造良好的教书育人、管
理育人、服务育人、育人的氛围,把我校的思想道德建设工
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作推上新的台阶。
二、发展目标
紧紧围绕当前学校思想道德建设工作面临的机遇和挑
战,充分发挥学校在思想道德建设中的主阵地、主渠道的作
用,建立思想道德建设长效机制的政策措施,促进青少年学
生正确思想道德观念的形成,把思想道德实践教育和实践活
动紧密结合, 把学校、 社会、 家庭有机结合在一起, 建立 三
位一体 管理网络,形成学生思想道德教育的合力,提高青
少年的思想道德修养。目标是以丰富多彩的校园文化熏陶
人;以生动活泼的群体活动教育人;以切实可行的行为规范
引导人。以活动为依托,以学会做人为落脚点,进一步完善
我校思想道德建设工作特色,努力让学生成为自律、自觉、
自强的合格中学生。
三、工作任务
1.加强队伍建设,全面提高队伍素质
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(1)每学期组织培训和经验交流会。每学期开学前,
要做好班主任的上岗培训,同时,不定期组织班主任工作经
验交流会,班主任做专题,使班主任队伍理论水平得到进一
步提高。
(2)指导班主任参与学校德育科研。一方面,组织班
主任撰写德育案例,每次一个主题,形成理论材料,并择优
推荐交流、整理成册;另一方面,发动全体班主任参与学校
道德讲坛 有关德育课题的研究,以提高班主任的理论水平。
(3)开展好班主任互帮互助活动。让有经验的班主任
对年轻班主任进行指导和帮助,让教师班主任工作经验与技
能,胜任班主任工作。
(4 )强化 全员德育 。学校组织任课教师和其它教职
工要学习德育大纲,让每一个学校的成员认识到人人都是思
想道德教育、管理者,教书先育人。同时,在学科中,能够
自觉挖掘内在的思想道德教育资源,适时适度有机地进行思
想道德教育渗透,还要通过教师自身良好形象和人格的魅力
予以示范渗透,使思想道德教育达到潜移默化的效果。
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2.加强学生养成习惯培养,严格学校常规管理
(1)重视良好行为习惯的养成教育。通过抓好一年级
的入学教育,让学生牢记并执行好《小学生守则》
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