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小学数学学科第十二册教学计划范文 文章来源自 jsfw8 学科网 小学第十二册本册教材的教学要求： 1、理解比例的意 义，认识比例各部分的名称。 2、能运用比例的意义判断两 个比能否成比例， 并会组比例。 理解并掌握比例的基本性质。 3、认识线段比例尺；并掌握用线段比例尺求实际距离的方 法，能进行线段比例尺与数值比例尺的互相改写 4、使学生 理解成正比例的意义，能正确判断两种量是否成正比例。 5、 使学生认识圆柱，了解圆柱体各部分名称，掌握图柱体的特 征。 6、理解圆柱体侧面积和表面积的含义，掌握计算方法， 并能正确地运用公式计算出圆柱的侧面积和表面积。 7、使 学生知道圆柱体体积公式的推导过程，理解并掌握求圆柱体 体积的计算公式，并能正确地应用公式计算圆柱体积。 8、 使学生认识圆锥，掌握它的特征，学会测量圆锥的高。 9、 使学生初步认识球，知道球的特征，进一步发展学生的空间 观念。 10、使学生学会制作含有百分数的复式统计表的方法。 进一步掌握制表步骤。 11、使学生能看懂统计表和指出这个 表所说明的问僵，掌握制作带有百分数的统计表的方法和步 骤。 12、使学生了解条形统计图的意义和用途。 13、学会看 条形统计图。知道制作条形统计图的一般步骤。 14、初步学 会制作条形统计图。 15、使学生认识复式条形统计图，会看 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 复式条形统计图，了解制作复式条形统计图的一般步骤，初 步学会制作复式条形统计图。 16、使学生认识单式折线统计 图，会看单式折线统计图，能指出单式折线统计图说明的问 题，初步学会制作单式折线统计图。 17、认识复式折线统计 图，理解复式折线统计图的意义与用途，初步掌握复式折线 统计图的绘制方法，学会制作复式折线统计图。 18、使学生 了解扇形统汁图的意义和用途，会看扇形统计图，掌握它的 特点，学会制作扇形统计图的方法，学会制作扇形统计图。 19、比较系统地、牢固地掌握自然数、整数、分数、小数、 百分数的意义．以及它们之间的联系和区别。 20、能比较熟 练地读、写数。能比较熟练地进行数的改写。能比较熟练地 进行数的大小比较。 21、掌握整整除、约数和倍数、质数和 合数等概念，知道它们之间的联系和区别。 22、掌握四则运 算的意义和法则，以及四则运算各部分间的关系。比较熟练 地进行整数、小数、分数的四则运算。 23、加深理解用字母 表示数的意义和作用，会用字母表示数和常见的数量关系。 24、掌握比和比例的意义。比例的基本性质。会解比例。 25、 进一步理解正、反比例的意义．能够正确判断成正、反比例 的量。 26、通过复习、整理已学过的——些常见的数量关系 和运用这些数量关系自编简单应