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山符小学三年级传统文化教学计划 山符小学三年级传统文化 一、学情 现在，大部分学生家长忙于自己的工作需要，对孩子 的和生活关心不够，养成了孩子自由散漫的生活作风和学习 习惯，致使学生的学习水平、生活习惯等方面差异很大。但 经过一段时间的相处，我发现一部分学生对我国博大精深的 传统文化有了初步的了解。在以前的学习中，学生对《三字 经》、《弟子规》等的内容有了一定的学习积累，对《论语》 等的内容有了初步的背诵基础，大多生对祖国的传统文化表 现出较浓郁的兴趣。我们生在中国，长在中国，理应把传统 文化致使精髓灌输课堂之中，培养学生的学习兴趣，立志继 承和发扬传统文化，让学生做个堂堂正正、真正的中国人。 二、教材分析 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 本册教材包括 经典驿站 名人长廊 名胜佳境 艺术乐 园 四个单元。 经典驿站 部分主要学习、了解中华民族传统原创经 典，让受益于千古美文的文化滋养，培养对传统文化精髓的 喜爱之情。分为《三字经》 、《幼学琼林》以及《山海经》三 个部分。 名人长廊 部分主要学习和了解古代名人，借鉴他们为 人处事的方法。本章节主要介绍了 孔子 孟子 晏子 孔融 四位历史名人的故事。 名胜佳境 ：部分主要了解黄河、泰山等名胜，引导学 生感受传统文化的继承，树立对待传统文化的正确态度，使 其具有初步批判继承传统文化的能力。 艺术乐园 部分引领学生步入民族文化的艺术殿堂，领 略中华文化的博大精深与绚丽缤纷，增强民族自豪感和信 心。本章节主要分为 歇后语 和 民谣 两个部分。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 本学期，我们重点学习 经典驿站 名人长廊 这两个部 分。 教材基本呈现形式为： 经典回放 （呈现原创经典中 精华部分） ； 温馨点击 （借教师之口将作者的和教学的意 图呈现出来， 提出学习依据， 明确学习要求） ； 活动广角 （设 计丰富多彩的活动，使学生在自主学习、探究、尝试、交流 中完成学习活动） 本教材突出了原典性、知识性、情感性、趣味性、实 践性和地方特色，通过诵读、感悟、熏陶、探究、交流、等 基本活动方式，达到提高学生综合文化素养的目的。具体体 现在以下三方面： 1.坚持以人为本的原则， 充分考虑到学生的年龄特点和 兴趣特点，营造浓厚的探索实践氛围。 2.以提升学生素养为目的， 逐步培养其良好得到人文素 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 7 养，塑造其向上的民族气节和人生信念。 3.注重培养学生的探究学习能力， 培养其初步的探究学