普通话调查研究报告.docVIP

“相关大学生对一般话和方言态度 调查汇报”总结 调查者：邱鹏涛 调查对象：不一样领域不一样地域23个好友 调查总结： 大学生作为接收高等教育一个关键群体,一般话能力培养已经成为“ 大学生素质教育工程” 一个关键方面, 对于任何学校、任何专业学生来说, 能说流畅一般话, 含有较强语言文字能力, 在求学、求职和事业竞争中就能处于优势地位。 “是人才不一定有口才，有口才肯定是人才” 现代大学生担负着改造社会重担，掌握好本民族语言是一件刻不容缓大事，大学生一般话水平直接关系到国家统一、民族团结、社会进步和国际交往。提升大学生一般话水平是普及文化教育、发展科学技术提升工作效率基础工程，对二十一世纪社会主义物质文明和精神文明建设含相关键意义。 为了我们对一般话和方言学习总结，为了适应国家政策对一般话普及推广，我特此对部分身边相关方言和一般话问题做了调查总结。此次研究采取发纸质填问卷方法，以在校大学生为调查总体，经过问卷调查形式了解她们一般话水平和她们对在校学习期间怎样学习和推广一般话部分建设性提议。 经过一个星期调查问询，相关这个大学生对一般话和方言态度，真是仁者见仁智者见智，每个人有每个人态度。在我采访这23个人有十个理科生，十三个文科生，有本校，也有已经在单位工作了最少六个月之余了。大家对一般话和方言感觉全部有大大不一样。 首先，我在我们学校做调查，十个理科生来自不一样地方，九个省内，一个省外，我们河南省各地方言和一般话大致相同，所以她们说话每个人基础上能够听得悉道。所以这九个省内理科生，除了安阳一个说一般话，其它全部说方言，而且对一般话态度比较冷淡，而更亲近和自己家乡方言， 语言忠诚度较高，安阳那位学生和她人聊天时说一般话，不过和自己家里人和老乡聊天时全部是以方言来交流。她对一般话态度通常般，而语言忠诚度很高。而第十个理科生来自天津市区，所以基础上说全部是一般话，也很赞成说一般话。 其次，我对十三个文科生好友也做了部分调查，调查主体基础上是本系学生，以女孩为主。这个学生一样来自十多个不一样地域，她们大部分说一般话，对一般话很喜爱，不过更忠诚于自己方言，她们平时交流说全部是一般话，并没有认为不适应。而在一般话和方言交换使用，有交换很快，然而有说一般话时已经有了方言元素搀插其中，反之亦然。同时我也把我调查问卷发给我部分已经工作好友。她们对一般话很喜爱，基础不说自己家乡方言了，大部分是用一般话交流，这些全部是因为工作需要，她们在和用户交流中全部是用一般话，而不会用其方言。 在这个调查中。我发觉男孩对语言敏感度低于女孩，而且男孩说一般话极少，而女孩基础上和她人交流时大部分是用一般话。同时，我发觉我们学生说一般话环境不行，因为环境影响很大。比如，在校生说一般话时间远不如已经工作好友。她们因为工作需要，必需用一般话，而此，已经工作好友对语言忠诚度没有在校生高。 今天整个社会普及一般话，，这方便大家交流，不过有时候，把部分方言挤得消失殆尽。失去了民族文化多样性。我认为大家对自己方言很忠诚，无可厚非，谁不对自己老祖宗忠诚呢，我本人一般话很差劲，我很忠诚于我方言，不过我也不会放弃对一般话学习，因为在以后工作中，必需说一般话。 最终我想说一下这个一般话和方言之间转换，在外边能够说一般话，不过回家，和家里人说话，必需把一般话先放一放，用自己方言和长辈们交流，我们对语言忠诚不能忘！ 附：调查问卷 您好，很感谢您在百忙之中抽闲填答这份问卷！请您依据自己实际情况如实填写。在日常生活中我们常常有这种情况：在公共或正式场所，比如在学校和老师同学交谈时多用一般话，而在私下比如和父母或是同乡交谈时则多使用自己家乡话也就是方言。对此，我们想加以研究，方便愈加好统计了解一般话和方言在中国国民日常生活中使用频率和情况。就此，期望得到您支持和帮助。以下题目，请依据符合您自己实际情况作答。 1.您性别 A 男 B 女 2.您年纪 A 18岁以下 B 18岁—26岁 C 26岁以上 3.您受教育程度 A 初中 B 高中 C 大学 D 硕士 E 博士 F留学生 E其它 4.您专业性质 A 文史 B 理工 您对自己一般话满意吗? A不满意 B 通常 C比较满意 D很好 6.您是否经过一般话水平等级考试 A 是 已经过 B 没有 C不知道，还没参与过这类考试 7.在学校，您和家人亲戚通电话时，使用： A一般话 B方言 C二者全部用 您现在住址在： A农村 B城市 C县城 9.您家乡在： A农村 B城市 C县城 10.在大学期间，通常情况下和同学（关键是非老乡）交谈时，使用 A一般话 B方言 C有时用方言有时用一般话 11.在大学课堂上或其它比较正式场所，您使用： A一般话 B 方言 C 不一定 12.通常情况下，您使用方言场所： A学校 B家庭 C任何场所 1