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小学教导处工作计划集锦 (6)
一、指导:
以 三个代表 重要思想为指导,以新课程改革为中心,
以课堂改革为抓手,以全面推进素质教育为重点,按照 发
展要有新思路 ,改革要有新突破,开放要有新局面,各项
工作要有新举措 的要求,大力推进特色建设,打造学校品
牌,提升学校品位,全面提高办学水平和教学质量。
二、主要工作
(一 )加强,转变观念,深入推进新课程改革
新的课程标准是我们当前的指导思想,每位老师必须
熟悉新课标,理解新课标,运用新课标,在新课标的学习中
必须明确新课标的指导思想,教育理念,任务目标,方式方
法,努力做到进一步转变自己的角色, 发挥 教 的主体作用,
创造性地运用教材, 设计教法, 进一步确立学生的主体地位,
关注学生的发展,关注每一个学生特别是学习困难学生的发
展,要为他们提供更多的成功机会, 进一步拓展学习的空间,
懂得学习即生活,教学的边界就是生活的边界。
辅助活动:
1、组织教师参加培训,特别是一二年级语数,四年级
外语、科学等新课标教材的培训。
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2、开展好教研活动,研讨教改的新热点,新问题,新
动向。
3、举行教学案例征集活动。
4、教师加强自学,要求每位教师每年通读一本教育专
著,结合实际运用写一篇有质量的文章, 每学期上一堂好课,
交一份教案,主评一堂研究课,写好一篇学科论文,制作一
件多媒体课件,摘录五十张学习卡片,写一定数量的教后感
(:10 篇,:10 篇,术课: 10 篇 ),听课不少于 20 节。
(二 )立足课堂,深入教研,努力提高教学质量
课堂教学是素质教学的主阵地,也是落实新课标的主
渠道,各位教师都要立足课堂,用新课标的理念改进教法,
树立只有统一的教学理念,没有统一的教法模式,要主动构
建具有自我特色的个性化教学模式,在课堂这个舞台上展示
自己的风采,让课堂焕发出生命的活力。
语文教学:
语文教师要认真学习新课标,认真解读新课标,切实
转变观念,要牢牢把握课堂教学的主阵地,努力探索适合学
生个体学习特点的学习方式。要注重学生语文课外知识的积
累,努力做到课堂学习与课外学习双赢。语文作业的设计要
多动脑筋,做到精、活、实,即作业少而精,避免机械无效 ;
作业设计灵活多变, 做到基础与能力都得到训练 ;作业设计有
实效。语文要认真做好,批改好《轻松练习 15 分》,同时,
设计好补充作业 (可在家作或课作中完成 )。
本学期三 六年级大作文 8 篇,小作文 15 篇,六年级教
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师要提高学生当堂作文的能力,
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