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小学教育处 2019 年春季工作计划
一、指导思想:
新学期,教育处将以教导局 2019 工作重点和学校
工作计划为指导, 紧紧抓住一个中心, 两个基础点 ( 即以教授
教化为中心, 以学生发展和教师成长为基础点 ),坚持以养成
训练为根基,以进步质量为核心,以强化治理为抓手,追求
有效教授教化,晋升真学讲堂,关注教师成长,全面落实校
本教研、老例治理、质量晋升、学生成长等工作,推动小学
教授教化工作再上新台阶。
二、目标任务:
1、规范治理。落实教研组运动规范,增强备课、
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上课、作业批改、指点、检测一条龙质量监控,教授教化老
例治理进一步规范化、精细化,在有效、高效上下工夫,切
实进步教师教授教化的规范性。
2、进步质量。以 教授教化老例反省、校本教研
运动、教授教化质量监测、念书月等运动为平台和契机,进
步讲堂效益,减负增效,进步各年级各学科的合格率、优秀
率。进步学生学业程度,匆匆进学生全面成长,进步育人质
量。
3、打造品牌。在书香校园扶植的引领下,打造学
校国学特色,富厚学校特色文化,晋升师生的文化内涵。
4 、凸显成效。深入开展以真学讲堂为主的教授教
化研究运动,积极推进课程革新,匆匆进讲堂教授教化质量
的进步,匆匆进教师的教授教化业务素质和主干教师知名度
的进步,匆匆进学业质量检测与评价程度的进步。
5、成长学生。组织开展学生各种运动,进一步富
厚校园生活, 让学生在运动中得到文化的熏陶, 精神的晋升,
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人格的完善,全面晋升学生综合素质。
三、工作重点:进步讲堂质量 晋升学生素养
一 ) 以教授教化老例治理为抓手,稳中求进,做好
教导教授教化工作。
1、教案监控。督匆匆教师认真钻研课本,重点放
在研究学生,精心设计得当学生发展的教案,以及学困生转
化工作的步伐,教育处对教师的备课、作业等方面进行实时
反省并实时反馈执行环境。
2、讲堂监控。 优化讲堂教授教化, 探讨学科特点,
认真处置惩罚勤学、教、练三者的关系,在教授教化历程中
要留有足够的光阴和空间给学生思考和运动,要善于用鼓励
的语言,勉励学生自主、互动、交流,培养学生的探究精神
和科学态度。具体做到:应用互联网 + 教导,尽力创设学生
喜欢的启发式、运动式讲堂气氛,低年级以游戏 + 故事培养
学习兴趣,随时矫正学生不规范的读写坐姿势,中高年级以
阅读 + 自主式学习 方法,讲堂向生态讲堂、有 效讲堂转化。
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