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幼儿小班上学期工作计划
xxxx 幼儿上学期工作 一、班况
本班的大部分孩子性格偏于外向,个别孩子比较安静,
在语言、科学、艺术 (美工 )方面的能力还是表现很突出的,
但仍会有一些地方需要加强与练习。在健康、社会和其它的
艺术方面本班孩子有以下几个特点:
1、有些孩子由于还没有脱离分离焦虑期,因此会出现
一些哭闹现象。
2、经常在吃饭时,会挑出一些自己不喜欢吃的食物,
有的孩子甚至会偷偷的倒掉不喜欢吃的食物或直接的发小
脾气。
3、在来和离开幼儿园的时候,本班孩子都需老师引导
后才向老师和家长说出礼貌用语。
4、在园生活和游戏过程中孩子们经常会出现抢东西、
推和挤的现象。
5、在活动中孩子们参与游戏的欲望很强,但经常做的
动作无法与音乐相符,尤其是边唱歌边拍手时,孩子们拍手
总是跟不上节奏或比节奏快。
孩子们的年龄虽小,总体来说有些能力已经超过了该
年龄段的发展目标,根据本班孩子以上的一些突出现象和年
龄、身心特点,根据健康、语言、社会、科学和艺术五个领
域制定了针对本班孩子突出现象的一些发展、培养目标。
二、五大领域发展目标:
(一 )健康领域:
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1、逐渐适应生活,保持稳定、愉快的情绪。
2、初步养成一日生活中必要的生活、习惯。
3、逐步学会独立进餐和入厕,在成人帮助下洗脸、刷
牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。
4、了解简单的卫生保健知识,认识五官及主要功能,
懂得并学习保护。
5、爱吃多种食物,养成喝水的习惯。注意卫生,爱清
洁。
6、乐意参加活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
7、能主动地向他人使用礼貌用语 请、您好、老师好、
再见 等。
(二 )语言领域:
1、养成良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。
2、初步养成说出完整话的习惯,能在成人的引导下,
完整的叙述故事,或看图说话。
3、培养孩子敢于当众,能清楚地进行自我表达。
4、养成看书、收放书和保护图书的意识。
5、愿意与客人交往,用普通话回答别人的问题。
(三 )社会领域:
1、养成主动参与各项活动的兴趣。
2、鼓励幼儿自己选择活动,做自己能做的事情,如穿
脱衣服、收放玩具等,从而感爱独立做事的快乐和满足。
3、初步培养孩子乐意与人交往,学习互助、和分享的
能力。
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4、在日常生活中采用示范的方法,使幼儿学会使用简
单的礼貌用语与成人打招呼。
5、初步养成遵守规则的意识,教育孩子不侵犯别人,
用适宜的行为与同伴交往 (如不打人、不咬人、不抓人等 )。
6、在教师的鼓励和帮助下, 使幼儿能坚持做完一件事,
获得成功感。
(四)科学领域:
1、逐步养成对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和
求知欲。
2、初步培养爱护动植物,关心周围,亲近大自然,珍
惜自然资源,有初步的环保意识。
3、培养对事物简单的数、量、 一样多
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