名师工作室三年发展规划[汇编].docxVIP

精品资源·有用参阅品 文档收拾 | 学习参阅 Summary compilation 名师作业室三年展开规划 根据诸暨市教育局《诸暨市名师作业室实施办法》文件精力，在市教育局的大力支撑下，咱们树立了苹果信息技能名师作业室。依托学科特征，在诸暨教育网上树立了《苹果信息技能名师作业室网站》，为使作业室正常作业并发挥其应有的效果，特拟定作业室建造和研修员培育方案。 一、作业室主旨 苹果信息技能作业室是教师生长的共同体，教育改革的实验室，生机讲堂的发源地，教育质量的促进者。 二、作业室思路 要把作业站建造成为名师的摇篮，教育的基地，研讨的渠道，辐射的中心。 依照环绕名师、凝炼主题、组成团队、展开教研、开发资源、提炼效果、构成特征、树立渠道、问题中心、全程参与、训练教师、培育大师的建造思路，以师徒制和情形认知理论为教导，以五光十色的教研活动为载体、以根据具体问题情形的导师教导下教师全程参与为方法、树立若干教师网络学习共同体，活跃主动展开教育教育要点问题研讨，加强学科教育教研团队建造，处理学科教育难题，发挥先行研讨、沟通研讨、演示引领的效果，要点做好课题研讨、教师培育、演示辐射、网站建造等作业，使名师作业室真实成为促进教师专业展开的渠道。 作业站要点执行教育研讨、演示引领、教师培育、演示辐射几大作业，展开校内、校际间的演示辐射作业，让更多的一线教师、农村教师加入到本团队中。 根据校园信息技能教育作业的特色，苹果信息技能名师作业室首要重视两方面作业：一是重视信息技能教师专业生长，以研讨教材、研讨教法、标准教育、教导考试为要点内容；二是重视信息技能教育环境建造，重视学科教师（非信息技能专业）的专业生长，以学科与信息技能整合、教育资源的有用使用为首要内容，给一线教师供给教育技能训练与教育技能支撑，让技能不再成为教育中的妨碍。 因为校园信息技能作业的特殊性，本作业室成员悉数来自一线信息技能优异专业教师，信息技能教师研讨信息技能教育，并教导学科教师把握运用教育技能，教导学科教师进步教育技能的教育使用，用技能进步教育功率，并在活动中影响信息技能专业教师的专业思维和教育情绪。 三、作业方针 1、训练各层次的名师。三年内培育出必定数量的省、市级省级骨干教师、学科带头人。 2、每学年至少展开4次专题教研活动（网上网下各两次），比方陈述会、名师论坛、揭露教育、专题讲座等。 3、作业室成员每学年至少完结一篇专业论文，每月参与一次在线研讨并活跃讲话。 4、三年内把本作业室建造成市内外有知名度有影响的信息技能作业室。 5、作业站成员每年精读两本书，并在作业站读书沙龙中沟通学习体会。 6、三年内高质量的完结一个市级教研课题。 7、三年内汇编一本作业站成员论文、教育规划、教育反思、教育事例集。 8、要点帮扶两所初中（马剑镇中、枫桥镇中），对教师进行训练沟通，让该校教师熟练把握整合技能。 四、作业室规划 1、树立作业室领导小组 作业室导师由教育信息中心副主任张镇潮教师担任。 2、作业室研修员构成 蒋银江滨江初中 杨海平暨阳初中 应海飞大唐镇校 楼利光枫桥镇中 黄祖苗璜山镇校 费晓宇马剑镇校 宋胜江赵家镇中 3、作业室研修员培育方案 （1）树立标准的作业室成员档案，记载培育进程。 （2）严厉作业室办理和考勤。 （3）每学期每位成员要拟定切实可行的学习方案和作业方案。 （4）每学年，对作业室成员进行年度查核。 （5）每位成员至少订阅3份教育专业报刊、杂志，加强理论学习。 （6）熟练把握多媒体辅佐教育和课件制造。 （7）外出观赏学习要交学习陈述。 （8）每学期每位成员至少开设一节优质演示课，至少听课20节。 （9）每学期每位成员至少开设讲座一次。活跃参与各种教研活动和会议。 （10）每学期每位成员都要交一份教育规划、一个课件。 （11）每学年每位成员至少参与一项课题研讨，至少完结一篇专业论文。 4、作业措施： （1）每学期举行2次全体成员会，进行小结、研讨和安置作业等；每月在网上进行团体沟通、研讨一次； （2）经过集中和网上沟通等方法学习、研讨省内外相关颁的新课程教育要求（必修、选修）和教育主张，信息技能学科分年级每两周进行一次长途备课； （3）由领衔人在作业室主页上不定期引荐阅览书目和文章等； （4）约请全体成员参与领衔人或成员地点校园展开的教育敞开周、专家讲座等教研活动； （5）每个成员有必要拟定个人生长规划，确认短期和中期方针； （6）每半年查看通报成员完结规则方针的状况，并把研讨效果在作业室主页上发布、沟通。 5、作业保证 （1）在教育信息中心建立苹果信息技能名师作业办公室，并装备必需的办公设备（桌椅、计算机、打印机、电话、空调、柜子）。 （2）向上争夺资金，用于延聘专家教导和正常展开活动。 （3）争夺相关部分支撑，装备活动用的数码相机、摄像机、微型投影机