第二章：幂函数教师版.docxVIP

精品文档 你我共享 幂函数（两课时） 教学目标： 1．知识技能 1）理解幂函数的概念； 2）通过具体实例了解幂函数的图象和性质，并能进行初步的应用. 2．过程与方法 类比研究一般函数，指数函数、对数函数的过程与方法，后研幂函数的图象和性质 . 3．情感、态度、价值观 1）进一步渗透数形结合与类比的思想方法； 2）体会幂函数的变化规律及蕴含其中的对称性. 重点、难点 重点：从五个具体的幂函数中认识的概念和性质 难点：从幂函数的图象中概括其性质 学法与教具 （ 1）学法：通过类比、思考、交流、讨论，理解幂函数的定义和性质 ; 2）教学用具：多媒体教学过程： 一、引入： 1、 阅读教材 P90 的具体实例（ 1） ~（ 5），思考下列问题 . 1）它们的对应法则分别是什么？ 2）以上问题中的函数有什么共同特征？ 二、新课推进 1、幂函数的定义：一般地，形如 y x 的函数称为幂函数，其中 x 是自变量， 是常数 .如 1 1 y x2 , y x3 , y x 4 等都是幂函数，幂函数与指数函数，对数函数一样，都是基本初等函数 . 2、研究函数的图像：观察利用计算机作出的下列函数图象： （ 1） y x2 ； （ 2） y x3 ；（ 3） y 1 1 x 1 ； 1 x 2 ； （ 4） y x3 ； （ 5） y （ 6） y x 3 问题：（ 1）想一想各函数