优秀青年人才培养计划实施方案(2).docxVIP

中青年人才培养计划实施方案 “医院中青年人才培养计划”旨在选拔一批优秀青年医 务人员， 通过重点资助扶持， 促进青年学术骨干的快速成长， 培养一批在本领域有一定影响的优秀青年人才，并为国家、 省等各类人才计划储备力量。 一、指导思想和基本原则 坚持以科学发展观为指导，以学科建设为平台，加速培 养一批医德高尚、具有宽广的学术视野、杰出的学术能力、 临床、教学和科研业绩显著的优秀青年人才，从而加快提升 我院学科建设水平和医疗质量，增强医务人员队伍科研整体 实力和社会服务能力。 坚持德才兼备的方针和人才选拔的高标准、重业绩的原 则，既考虑过去对学科建设的贡献，又注重未来学科建设的 发展需要。 坚持近期需要和长远发展相结合的原则，选拔时既注重 重点学科和优势学科，又兼顾具有发展潜力的新兴学科和基 础相对薄弱学科的发展需要，与我院学科建设的发展规划相 协调。 坚持突出重点和分层次培养原则，把培养学科带头人、 市级、区级、院级重点学科带头人作为重点，同时注重学术 带头人、学术骨干等其他层次人才的培养。 坚持择优选拔的原则，把竞争机制引入人才的遴选、培 养、管理等环节。 遵循人才成长规律，建立和完善人才选拔培养的公平竞 争、科学考评、 动态管理等运行机制。 注重人才潜能的发挥， 充分调动医务人员的主动性和创造性。 二、培养目标 （一）总体目标 至 2020 年，培养一支 10 名左右由青年学科带头人、 学术带头人组成的、 能够跟踪国内外科技发展前沿、 在国家、 省医药卫生领域中起骨干作用的高层次拔尖人才。其中 1-2 人成为省青年学科带头人或进入省“ 121 人才工程”序列， 1-2 人成为院重点学科带头人， 2-3 人成为院学科建设中重 点研究方向的学术带头人。 3-5 人成为院重点学科带头人。 （二）各层次人才培养目标 青年学科带头人培养目标 ：使其成为我院重点学科建设 和发展需要的医德高尚、业务精湛、在本学科领域中具有较 高学术水平和学术造诣、能准确把握学科发展方向的学术攻 坚人才，对学科团队具有较强的组织管理和协调能力，在我 院今后的临床、教学、科研和学科建设中发挥带头作用，部 分优秀者能够入选省 “ 121 人才工程”序列。 青年学术带头人培养目标 ：使其成为具有扎实专业理论 基础，较强的科研能力，对本学科的某一方面有较深入的研 究，且有明确的研究方向，取得较丰富研究成果，在本学科 研究领域内具有较强的竞争力，能带动所在学科临床、教学 与科研的发展。 三、选拔条件 选拔者应具备的基本条件：热爱医药卫生事业，遵纪守 法，有良好的职业道德、严谨的治学态度，具有较强的竞争 意识、创新精神和攀登科学高峰的高尚品格及学术发展潜 质，有强烈的责任感和奉献精神，有较强的团队意识。年龄 在 45 岁以下，身体健康。此外，各培养层次还应具备下列 条件： （一）学科带头人 1、具有硕士研究生以上学历或副高以上专业技术职务 的医务人员。 2、治学严谨，学术思想活跃。在本学科领域具有扎实 而系统的基础理论和专业知识，具有较强的组织协调能力， 掌握本研究方向在国内外的发展动态，近年来一直在某一研 究方向上从事研究工作，并取得一定成绩。 3、中文核心期刊上公开发表学术论文 3 篇以上，或 SCI、 EI、ISTP 等收录论文 1 篇以上，或公开出版本专业专著、正 式出版的高等医院教材。 4、主持市级以上科研项目，或作为主要成员（排名前 三）参加省部级以上科研项目研究。 5、具备以下条件可优先考虑： 具有博士学位（含在读）； 主持省部级以上科研项目； 获得过市级以上科研奖励。 （二）学术带头人 1、具有硕士研究生以上学历，或副高以上专业技术职 务的医务人员。 2、系统掌握本学科的基础理论和专业知识，已形成一 定的学术研究方向，能够独立地在本学科前沿开展工作，有 较大的发展潜力。 3、中文核心期刊上公开发表学术论文 2 篇以上，或 SCI、 EI、ISTP 等收录论文 1 篇以上，或公开出版本专业专著、正 式出版的高等医院教材中署名前十。 4、主持市级以上科研项目，或作为主要成员（排名前 五）参加省部级以上科研项目研究。 5、具备以下条件可优先考虑：①具有博士学位（含在 读）；②主持省部级以上科研项目；③获得过市级以上科研 奖励。 四、选拔范围及程序 1、凡属我院在职在编的医务人员均可由本人提出申请， 填写《南华大学附属第二医院优秀青年人才申报表》 ，并提 供五年来的临床、教学、科研工作的实绩材料及今后三年的 临床、教学、科研计划。 2、医院专家委员会对申请者所提供材料进行审核、论 证，做出政治表现、业务水平、科研成果和以及发展潜力的 评定，择优推选，确定校优秀青年人才建议人选名单，签署 推荐意见，经党政联席会审核，向全院公示一周后，确定入 选名单。 五、培养措