北师大版生物必修三第4章第1节第3课时生态系统中的物质循环名师精编作业.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? [课时跟踪训练 ] (满分 50 分 时间 25 分钟 ) 一、选择题 (每小题 3 分，共 30 分 ) 1．如图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是 ( ) A．①代表生产者， 5 可以代表化能合成作用 B．碳元素在①②③④间以含碳有机物的形式传递 C．在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是① D．①②③中含有的有机物可以促进碳元素在群落和无机环境之间循环 解析： 由图可知：①是生产者；②是消费者；③是分解者；④是无机环境， 5 代表生产 者的呼吸作用；碳元素在①②③之间以含碳有机物的形式传递；①③促进碳元素在生物群落和无机环境之间的循环。 答案： C 2．以单位面积计，热带雨林中残枝落叶较温带森林的多，那么土壤中有机物的积累量 一般是 ( ) A．热带雨林小于温带森林 B．热带雨林大于温带森林 C．热带雨林等于温带森林 D．热带雨林与温带森林无法比较 解析： 热带雨林生态系统的生物种类多，营养结构复杂，土壤里的微生物的种类和数量多 → 枯枝落叶等有机物的分解速度快，利用效率高，有机物的积累量少。温带森林由于 温度和水分等因素的影响，土壤中微生物的种类和数量相对较少 → 残枝落叶等含有的有机物被微生物分解的速度慢，积累的有机物多。 答案： A 3．如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述不 A． B 是生态系统的主要成分 B．③⑤⑧均属于细胞呼吸 C． A 和 B 属于捕食关系 D．温室效应主要是由⑦过程造成的  ．正确的是 ( ) 解析： 由物质循环的箭头指向可以看出 B 是生产者，是生态系统的主要成分。同时可 以看出 A 是分解者，不可能与 B 构成捕食关系。 答案： C 4．下图表示生态系统中四种成分 (甲、乙和丙、丁、戊所对应方框各代表一种成分 )之 间的关系，以下相关叙述中正确的是 ( ) 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? A．甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落 B．戊不一定是微生物 C．图中存在竞争关系的只有乙 2 和丙 2 D．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏 解析 ：由图可知，甲为生产者，乙和丙是消费者，戊是分解者，丁是非生物的物质和 能量。群落包含该区域内所有的生物，包括生产者、消费者和分解者；戊是分解者，有些 动物如蚯蚓也是分解者；图中乙 2 和丙 2 有共同的食物资源丙 1，存在竞争关系，乙 1 和丙 1 均以甲为食，它们之间也存在竞争关系；由图知丁的主要气体成分是二氧化碳，而导致臭氧层被破坏的主要是含氟的气体。 答案 ： B 5．物质循环中参与循环的物质对象 ( ) A．单质 B．化合物 C． C、 H、 O、 N 等化学元素 D．含碳的糖类、脂肪、蛋白质等生物体所特有的物质 解析： 生态系统的物质循环是指组成生物体的 C 、H 、 O、N 等化学元素都不断进行着 由无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。可见参与循环的物质对象既不是单质，也不是生物体特有的化合物，而是组成生物体的化学元素。 答案： C 6．下面是某营养元素循环简图，下列哪一组合能代表 X 、 Y 、 Z 三种生物 ( ) A．分解者、消费者、生产者 B．消费者、分解者、生产者 C．生产者、消费者、分解者 D．生产者、分解者、消费者 解析： 根据物质循环的特点，非生物的物质和能量首先进入到生产者，生产者和消费者之间通过食物关系相联系，且两者都有一部分有机物被分解者分解，再次进入到无机环境中。所以生物 X 为生产者，生物 Y 为消费者，生物 Z 为分解者。 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 答案： C 7．在碳循环中， CO 2 通过哪些生理过程进入生物群落 ( ) ①光合作用 ②细胞呼吸 ③分解作用 ④燃烧作用 ⑤化能合成作用 ⑥蒸腾作用 A．①③④ B．①⑤ C．②③④ D．①⑤⑥ 解析： 无机环境中的 CO 2 绝大部分是通过绿色植物的光合作用合成有机物进入生物群 落的，还有很小的一部分则通过化能合成作用合成有机物进入生物群落。 答案： B 8．“猪 —沼 — 茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式， 由种植 (茶树 )、养殖 (猪 )、 农户 (人 )和沼气生产 (微生物 ) 四个子系统构成。该生态农业模式 ( ) A．是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统 B．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用 C．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环 D．注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入 解析： 生态系统是一定的时空范围内所有的生物及其无机环境的总和，