《电力电子技术Ⅰ》课程教学大纲.docx

《电力电子技术Ⅰ》课程教学大纲 课程中文名称：电力电子技术Ⅰ 课程英文名称：Power Electronics Ⅰ 课程编号：C1136 应开课学期：5 学 时 数：64(54+10) 学 分 数：4 适用专业：自动化 课程类型：专业核心课/必修 先修课程：电路原理、电子技术基础 一、课程性质 本课程是自动化专业的专业核心课与学位课。电力电子技术是采用半导体电力开关器件构成各种开关电路，在各种控制算法的作用下按一定的规律，周期性地，实时、适时地控制开关器件的通、断状态，实现目标装置的电力变换和控制的科学。电力电子技术主要应用于一般工业中异步电动机变频、伺服电动机、步进电机驱动控制，可控整流电源、冶金工业的感应加热电源、电化学工业的电镀装置，交通运输工业的电气化铁道、电动汽车，电力系统的高压直流输电、新型能源等领域。 二、课程目标 通过对该课程的学习，使学生熟悉电力电子技术的基础知识，掌握各种典型电力电子电路的结构、工作原理，掌握电力电子变流电路的一般性分析方法，具备将电力电子技术应用于工程技术领域的初步能力；课程以电力电子器件及变流技术为核心，要求掌握各种电力电子器件的工作原理、特性及主要参数，掌握整流、逆变、直流-直流变换、交流-交流变换等变流电路的电路拓扑、工作原理、电气参数指标、波形分析方法和计算，熟悉PWM技术的工作原理和控制特性，了解软开关技术的基本原理。了解当前社会工业发展变革形势下电力电子技术研究所面临的复杂问题及未来发展趋势，培养开拓创新意识。 三、支撑的毕业要求 课程对毕业要求的支撑 课程教学目标、达成途径和评价依据等 3．掌握工程基础知识和本专业的基本理论知识，具有系统的工程实践学习经历；了解本专业的前沿发展现状和趋势； 教学目标：掌握各种电力电子器件的工作原理、特性及主要参数，掌握整流、逆变、直流-直流变换、交流-交流变换等电力电子变流电路的电气性能、波形分析方法和计算，熟悉PWM技术的工作原理和控制特性，了解软开关技术的基本原理和电力电子器件的应用的共性问题,具备将电力电子技术应用于工程技术领域的初步能力；通过查阅电能变换质量的国家/行业标准，从技术和应用方面了解电力电子变流电路产生的谐波、电磁干扰等对电网的影响。 达成途径：课堂讲解；平时作业。 评价依据：作业；课题提问；期末考试试题。 评价方式：评估平时作业的正确性与完整性，给出成绩；结合评价期末考试的得分率。 4．具备设计和实施工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析； 教学目标：完成单相桥式全控、三相桥式全控整流等相控整流电路实验，完成交-直-交变频电路实验，完成基本斩波电路实验，完成单相及三相调压电路实验，选做有源逆变电路实验，软开关电路实验，交流变频调速系统，三相三电平PWM整流与逆变等设计性、开放实验项目。 达成途径：实验。 评价依据：实验表现与实验报告；实验方案。 评价方式：评估实验数据采集的正确性与结果的合理性，给出成绩；根据开放性、设计性等实验，要求学生拟定实验方案， 评估方案的合理性及实验数据的正确性给出成绩。 5．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素； 教学目标：能够对运用电力电子器件组成的变流电路进行分析和计算，并在此基础上进行元器件参数选择及系统设计；能够通过计算机仿真工具对各种变流电路进行建模及仿真分析。 达成途径：课堂讲解；课程作业实践。 评价依据：上机实践；专题讨论。 评价方式：作业；课题提问；期末考试试题。 6．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 教学目标：掌握本课程主要专业词汇，能使用英文完成课堂作业、期末考试等，能较流地利使用英文进行交流及回答课堂提问，能阅读本专业英文文献资料。 达成途径：课堂讲解；平时作业；文献阅读。 评价依据：作业；外文翻译；期末考试试题。 评价方式：评估平时作业的正确性与完整性，给出成绩；评估外文翻译的条理性和准确性，给出成绩；评价期末考试的得分率。 四、教学内容、学时安排和基本要求 第一章 绪论（2学时） 重点难点：主要研究内容、常用研究方法、基本工作流程 （1）掌握电力电子技术与其他学科的联系和区别； （2）了解电力电子技术发展概况，电力电子技术的应用领域； （3）了解课程学习方法。 第二章 电力电子器件（6学时） 重点难点：电力电子器件的工作原理、特性及主要参数，电力电子器件的选用方法 （1）掌握电力电子器件的分类与应用； （2）掌握电力二极管的工作原理、特性及主要参数，能正确选用电力二极管； （3）掌握晶闸管（SCR）的工作原理、特性及主要参数，能正确选用晶闸管； （4）掌握电力场效应晶体管