幼儿园：2019第二学期中班下学期教研计划.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿教育 / 幼儿园工作计划 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 2019第二学期中班下学期教研计划 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本幼儿教育资料适用于幼儿园幼儿园科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、现状分析：本学期，我们承担共 名幼儿的教学任务。从教师方面看，教师们能认真参加教研活动、能团结协作搞好各项活动，如教室的布置能体现主题背景下的环境布置，教师们有初步的整合意识，也就是能尝试运用“探索型主题活动”的新型教育模式能把各科有机整合起来、同时对区角游戏环境创设、幼儿操作材料做了充分准备。目前我们的教师还存在着许多不足，对游戏课程理解不透，这是本学期教研活动重要内容之一，必须进一步学习二期课改的有关理念，在活动中要注重观察每一位幼儿，学会等待、倾听，关注、追随每位幼儿，以提高随机应变及回应能力，推动孩子的发展。教师虽能重视幼儿的户外活动，能保证时间、能带领幼儿积极参与，也提供了丰富的活动材料，但在创设游戏的情景化、幼儿活动的强度和密度还不够，不能完全达到促进幼儿身体发展的一定目标，应注意内容安排急缓结合、动静交替，其也是本学期教研活动重要内容之一。　　二、本学期教研组主要工作　　（一）积极开展游戏课程实践研究，深化教育教学改革　　坚持每月四次的大小教研活动制度，精心设计，力求做到内容丰富，形式多样，使老师们能有备而来、有获而归。本学期重点开展游戏课程实践研究，以幼儿为本，激发每位教师在新教材实施中勤学理论，勇于实践，不断反思，有所进步，运用以问题的形式组织老师们共同参与研讨，并通过实践观摩教师游戏活动进行评析等。提高教师对游戏的观察记录能力、回应策略及案例分析等，努力成为一名反思型、教研型的教师。　　（二）狠抓班级常规，优化幼儿一日生活。　　1、根据各领域的教学方式，共同商讨合理的教学常规和区域活动常规，并结合幼儿以往的生活习惯，制定更合理的幼儿一日生活常规。　　2、两位老师目标一致，对幼儿要求统一，坚决抓好常规不动摇。　　3、在进班时发现不合理的常规要求，及时作出调整。　　4、重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织，让幼儿有事可做。　　（三）强化研究意识，勇于创新，努力提高本组教师的保教质量。　　1、以幼儿发展为本，进一步关注孩子的已有经验、年龄特征及兴趣需要，从幼儿实际出发，思考新教材实施中主题活动的组织实施。　　2、每位教师要重视工作中的专业反思，要把反思作为一种习惯，围绕活动价值、设计、组织等方面进行执挚的反思，从而切实提高每位教师的专业化水平。　　3、继续研读孩子，思考如何进行有质量的、专业的观察记录。　　4、在新课程实施中运用自然材料，如何组织幼儿开展一物多用的研究。　　5、开展集体备课，把握目标定位以及针对目标如何巧妙设置问题。　　6、勤于家园沟通，促使家长更好理解园工作，以便顺利开展班级活动。及时和家长沟通，让家长也觉得自己是幼儿园的一份子，会理解班级工作，知道我们的教育目标是一致的，并积极配合班级工作，情愿为幼儿园、班级服务。　　三、具体安排　　三月份：1、集体讨论备课。　　2、主题墙的布置。　　3、讨论：如何上好一节折纸课。　　4、讨论教研课。　　四月份：　　1、如何开展好春游活动。　　2、教研课说课。　　3、集体备课及讨论主题墙的布置。　　4、讨论如何开展好家长半日开放活动。　　五月份：　　1、交流六一的节目。　　2、集体备课。　　3、学习文章。　　4、讨论主题墙的布置。　　六月份：　　1、集体备课及做资料。　　2、主题墙的布置。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution