第16章动物的行为2.2动物的繁殖行为、节律行为、社群行为.docx

第16章动物的行为 第2节动物行为的主要类型 第2课时 动物的繁殖行为、节律行为、社群行为 予页习案I 自主学习’熟悉教材 ■ r ■ d ■ ■ ??■jdiBBiiajii i??? idBiaBiBripBiarib imn^iriBBaai i ri ■ ■ a HaiiBiraaaiiapi ???? ■ a ■ A ■ ■ ■ 、■?? 宀脅勺n标 能判断常见的繁殖行为、节律行为、社群行为。 说出动物各种行为的特点以及意义。（重、难点） 自主学习I 一、 繁殖行为 概念：与动物繁殖有关的行为，叫做动物的 繁殖 行为。 内容:主要包括雌雄两性动物的识别、 占有繁殖的空间 、 求偶、交配、孵卵以及对后代的 抚育等。 意义:保证动物的 种族繁衍 。 二、 节律行为 生活在地球上的动物，也有许多 周期性 的、有节律的行为，这些 行为称为节律行为。 常见的节律行为：潮汐 节律、日节律、 月 节律、 年 节 律等。 生物钟是存在的，它是一种以体内的 生物化学反应 为基础的复 杂机制。 三、社群行为 一起生活的动物群体内不同成员之间 分工合作,共同维持群体 的生活,具有一系列的 社群 行为。 特点：动物之间出现了程度不同的 分工,甚至个体之间出现了 不同的等级 。 顷1!兜Xj 互动探究+魅 导学探究 探究点：动物的社群行为 探究案例：《喜羊羊与灰太狼》这部国产动画片剧情轻松诙谐，情节爆 笑，对白幽默，还巧妙地融入社会中的新鲜名词。 合作交流:(1)在村长慢羊羊的带领下，羊村的羊过着自由而有序的生 活。羊是具有社群行为的动物吗？它们具有社群行为的重要特征是 什么？ 答案:是,它们群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的 分工 ⑵ 懒羊羊由于又懒又馋，常常被灰太狼抓住，每当被抓时它总是大叫 救命。它的声音起到了什么作用？ 答案：传递信息的作用。 师生互动:羊的这种行为，对羊群的生存有什么重要意义？ 答案:有利于种族的生存发展和繁衍后代。 4名师A H (1)动物为延续种族产生后代所表现出的一系列行为，都属于繁殖 行为。 (2)具有社群行为的动物一定是群居生活，但是群居生活的动物不一 定具有社群行为。 总结收获 同学们，这节课你有哪些收获？来总结一下吧 繁殖行为：与动物繁殖有关的行为 节律性为：周期性、有节律的行为 社群行为：成员之间有明确的分工，形成一定的组织, 有些甚至个体之间岀现了不同的等级 训|练案| 分层训练?巩固提升 基础达标 1.孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是(B ) 向人们展示它的美丽 雄性吸引雌性，利于繁殖 吓走敌害 寻找食物 蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于（A ） 昼夜节律B.潮汐节律 季节节律D.没有节律 下列属于动物社群行为的是（C ） 母鸡带领小鸡觅食 山洞里居住着一群蝙蝠 蜂王依靠工蜂喂养 草原上共同生活着大量食草动物 白居易诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。” 这描述的是母燕的（B ） A.取食行为B.繁殖行为 C.攻击行为D.防御行为 每当冬季到来，蟾蜍便潜入烂泥内，用发达的后肢掘土，在洞穴内冬 眠，冬眠属于蟾蜍的 节律 行为。春季气温回升到10?12 C时,又 出来开始活动，常看到蟾蜍抱对现象，这属于蟾蜍的繁殖 行为 春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌，蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王 之分,不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具 有社群行为。