【专项300练】娄底市高考语文诗歌鉴赏试题(附答案).docx

统编版高考语文诗歌鉴赏专题练习 一、高中诗歌鉴赏试题 1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府 李白 安西幕府多材雄，喧喧惟道三数公。绣衣貂裘明积雪，飞书走檄如飘风。朝辞明主出紫宫，银鞍送别金城空。 天外飞霜下葱海 ① ， 火旗云马生光彩。 胡塞清尘几日归，汉家草绿遥相待。 【注】 ① 葱海：指葱岭一带，在今新疆西南。唐代安西都护府在此设葱岭守促。 （ 1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） 这是一首送别诗，却没有一般送别诗的伤感之意，而是洋溢着昂扬向上的达观情绪。 诗歌选取了 “积雪”银“鞍”绿“草”火“旗 ”等意象，色彩鲜明，使诗歌的画面感极强。 诗歌首先极尽笔墨夸赞了友人，然后又描写了离别时的情景，最后又预祝朋友凯旋。 诗歌最后两句写友人希望早日扫净胡尘归来，并且期待能在草绿时节和诗人相会 （2）诗中三位友人有哪些共同特点？请结合诗歌简要分析。 【答案】 （ 1）D （2） ① 雄才大略：通过安西幕府才雄很多，且都称道友人，侧面衬托出友人的雄才大略； ② 器宇非凡： 身穿闪亮的绣衣貂裘， 且出 “紫宫 ”，马配 “银鞍 ”表现友人身份高贵不凡、器宇 非凡； ③ 富有才华：通过 “飞书走檄如飘风 ”动作描写，说他善写檄文，很有才华； ④ 勇敢 无畏： “天外飞霜 ”的恶劣条件下，他义无反顾 “下葱海 ”看出勇敢；旗帜如火、战马如云看出 军队仪仗盛大，也衬托出友人的英武气概。 【解析】【分析】（ 1）D 项， “写友人希望早日扫净胡尘归来 ”错误，设想的是自己等待友人 归来。故选 D。 （2）根据诗中的 “多材雄”“惟道三数公 ”分析其有雄才大略；根据 “绣衣貂裘 ”银“鞍”分析其 器宇不凡；根据 “飞书走檄如飘风 ”分析其富有才华；根据 “天外飞霜 ”下“葱海 ”分析其勇敢无 畏。 故答案为： ⑴D； ⑴①雄才大略：通过安西幕府才雄很多，且都称道友人，侧面衬托出友人的雄才大略； ② 器宇非凡：身穿闪亮的绣衣貂裘，且出 “紫宫 ”，马配 “银鞍 ”表现友人身份高贵不凡、器宇非 凡；③ 富有才华：通过 “飞书走檄如飘风 ”动作描写，说他善写檄文，很有才华； ④勇敢无 畏： “天外飞霜 ”的恶劣条件下，他义无反顾 “下葱海 ”看出勇敢；旗帜如火、战马如云看出军 队仪仗盛大，也衬托出友人的英武气概。 【点评】（ 1）此题综合考查把握诗歌内容的能力。 解答此类题，要在整体感知与把握诗歌内 容大意的基础上，对诗歌的主题思想、意象及意境、表现手法、语言以及作者的情感等方面 加以综合考虑。 （ 2）本题考查鉴赏诗歌人物形象的能力。 鉴赏诗歌中的人物形象， 就是分析诗中诗人所塑 造的人物的行为、 神态、心理、 性格、情感、观点、处境等内容， 把握人物形象的个性特征。 具体分析思路与方法：知人论世，结合背景了解人物当时的情境；分析人物的行为、语言、 心理，把握人物特征； 抓住表露人物情感或思想的词句； 借助意象和典故， 展开联想和想象， 感知形象。 2．阅读下面这首词，完成各题。 醉落魄 ①范成大 栖鸟飞绝，绛河 ② 绿雾星明灭。烧香曳簟眠清樾 ③ 。花影吹笙，满地淡黄月。 好风碎竹声如雪，昭华 ④ 三弄临风咽。鬓丝撩乱纶巾折。凉满北窗，休共软红 ⑤ 说。 【注释】 ① 此词写于作者归隐石湖后。 ② 绛河： 天河。③ 樾：交相掩映的树木。 ④ 昭华： 古管乐器名，此处指笙。 ⑤ 软红：红尘，指热衷于功名利禄的人。 （1）下列对本词思想内容和艺术手法的理解，不正确的一项是（ ） 词的第一句以飞鸟归林栖息暗示时间已是深夜，此时天河中的星光在雾霭中时隐时现， 闪烁不定。 “烧香曳簟眠清樾 ”句写出了词人于清荫之下点燃香炉、 展开竹席， 独自享受夜晚的宁谧清 凉的情景。 词中的花影、 月色与音乐相应相衬， 眼前景、 耳边乐与词人的心中情相契合， 可谓情景交 融，意蕴悠长。 “昭华三弄临风咽 ”中 “弄 ”有两层意思，一指玩耍，把玩；又一指一曲为一弄。 “咽 ”，谓箫 声幽咽，如泣如诉。 （2） “好风碎竹声如雪 ”一句历来被人们所称道。请赏析此句的妙处。 【答案】 （ 1）D （ 2）【示例 1】这一句写词人听笙时所处环境的优美清凉。作者将夏夜凉风吹动竹叶的声响 比作雪花飘落时发出的簌簌声响，真切而生动，表现出声音的轻微、清冷， 衬托出词人此时 内心的清静适意。 【示例 2】这一句写笙声之妙。写笙声犹如夏夜凉风吹竹，犹如雪花静静飘落时的簌簌声， 描摹出笙声的轻微、 清凉；同时以色写笙， 以雪的洁白纯一来表现乐音音色纯净、 意韵清冷。 同时，表现出作者内心的清静悠闲与些许的落寞悲凉。 【解析】【分析】（ 1） D项， “一指玩耍，把玩 ”错，应该是 “奏乐”。故选 D。 （ 2） “好风碎竹声如雪 ”，写笙声如