《先秦人物故事》单元教学实施计划(童燕燕).docxVIP

《先秦人物故事》主题的单元教学实施计划 浦东教育发展研究院 童燕燕 主题单元名称 先秦人物故事 学生年级 小学三年级 学生人数 40 人 规划项目 具体内容 教学环境 多媒体教室 能够灵活使用 IE 浏览器 学生知识技能要求 会使用演示文稿制作和汇报交流 有一定的收集、整理资料的能力 实 有小组合作学习的经验 评价要求 提供研究性学习评价量规 施 教师完成单元的教学设计 前 教师先期收集先秦历史和诸子百家的相关资 专 教学条件准备 料，充实自己的知识储备，为学生的研究提 题 供一些学习资源。 一 学生开始收集或购买有关春秋战国时期历史 ： 文化的书籍。 走 情境导入，布置学习任务 任务详见 《单元设计》，提出研究成果和展示 近 的评价要求 先 以小组为单位开展研究 小组成员分工收集资料、分类整理，归纳 秦 实 根据研究实际情况，如无法开展、话题太大 施 教师指导学生开展研究 等问题，指导学生调整、改进研究内容和方 中 法 小组制作演示文稿、准备展示 小组合作拟定提纲，制作演示文稿，选定交 流展示人选。 组织学生交流汇报研究成果 根据评价量规进行评价，教师点评 实 评定专题研究小组成果 根据评价量规的打分结果推出优秀团队 施 思考下一专题的开展 结合研究中的第三个任务，布置准备进入第 后 二专题的学习 实 教学环境 多媒体教室 有自学生字新词的基础和能力 专 施 学生知识技能要求