五年级语文：人教9册《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》.docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 人教9册《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学五年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【单元导入】　　故乡，一直是我们魂牵梦萦的地方。浓浓的乡情是游子的眷恋，款款的乡意是醇香的浓茶。无论走到哪里，最难忘记的还是故乡情。　　细细品味本单元的四篇文章，你们会情不自禁地沉浸其中。对比阅读后，你们还将体会到作者的感情是通过一些景物和事情表达出来的。比如，从描写家乡美好的景色——“一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂杨，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。” ；从回忆的一件件有趣的小事——“我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不喜欢捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩。” 你们都能体会出作者对家乡的喜爱和眷恋之情。　　5、古诗词三首　　【知识在线】　　一、写一写 看谁写得最规范，最美观。　　luò yáng yú shù hé pàn wén zhàng　　二、判一判 下面的说法对吗？对的判“√”。　　1、《泊船瓜洲》写的是春季的景色，描写的特定景物是江南春景。（ ）　　2、《秋思》《长相思》都抒发了作者思乡怀亲的思想感情。但《秋思》是借景抒情，《长相思》是写景和叙事融为一体。 （ ）　　三、说一说 把下面的诗句补充完整，并说说是什么意思。　　1、春风又绿江南岸， 。　　2、风一更，雪一更， 。　　四、理一理 在下面的诗句中，有四句属于同一首诗，请理出来，说出诗题和作者。　　京口瓜洲一水间 小溪泛尽却山行 烟花三月下扬州 春风又绿江南岸　　钟山只隔数重山 两个黄鹂鸣翠柳 明月何时照我还 但悲不见九洲同 【思维体操】　　五、课文在线　　洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。　　复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。　　1、给加点字选择合适的解释，把序号填写在括号里。　　书：a、装订成册的著作；b、信；c、文件；d、写字。　　（1）王羲之是著名的书法家。（ ） （2）欲作家书意万重。（ ）　　（3）妈妈从书店给我买了一套黑乌鸦的系列丛书。（ ）　　2、“秋风”给人什么样的感觉？写一写你眼中的秋风。　　的秋风 的秋风 的秋风　　3、在诗中划出读时的节奏。　　4、把这首诗试着改写成一个小故事。　　六、阅读冲浪 根据注释自学古诗。　　宿建德江（唐·孟浩然）　　移舟泊烟渚（ ） ，日暮（ ）客愁新。　　野旷（ ）天低树，江清月近人。　　注释：　　移舟：划船靠岸的意思。 泊：船靠岸，停船。　　烟渚：指烟雾笼罩下的江中间小块陆地。 暮：傍晚，太阳落的时候。　　天低树：指远处的天空比近处的树木还要低。 近：接近。　　1、带点的字你认识吗？请你为它们注音。　　2、比较一下这些字，再组词。　　诸（ ） 暮（ ） 旷（ ） 怒（ ）　　渚（ ） 幕（ ） 矿（ ） 愁（ ）　　3、 解释每句诗的意思。　　4、这首诗表达了诗人____ 的思想感情。　　【个性时空】　　七、填一填 和同桌比一比，看谁知道的古诗多！　　1、 地名，补充诗句　　①（ ）亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ② 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下（ ）。　　2、 填数字，补充诗句　　①南朝（ ）寺，多少楼台烟雨中。②（ ）里河东入海，（ ）仞岳上摩天。　　3、填动物，补充诗句　　①西塞山前（ ）飞，桃花流水（ ）肥。 ②小荷才露尖尖角，早有（ ）立上头。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution