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小学三年 (2) 班班级工作经验总结 又一学期过去了，这学期与班上的孩子用拼搏与汗水收 获了不少喜悦：被评为晋江市班、 “王国之旅”主题获街道 二等奖、王煌权同学获晋江市低年组硬笔三等奖、许梵怡获 街道围棋一等奖……一学期以来班上班风良好，同学们好学 上进，所有的这些带给我有不少感受和，本文试就我体会最 深的两个方面进行。 一、规范班级 ,培养学生自理 班上的学生已经是三年级的学生了，他们已经觉得自己 是小大人了，希望老师能够给予他们一个民主的发展空间， 让自己的潜力发挥出来。我也相信他们在老师的引导下，能 逐步学会自己管理自己，如果什么事都要亲历亲为，是培养 不了他们的自主的习惯，对班干部的能力提高也没有帮助， 而且学生也很反感老师什么事情都不放心让他们做，他们也 迫切希望老师能充分地信任他们，放手让自己来做，基于这 样的学生情况，我在这学期的主要尝试就是放手让学生学会 自己管理自己，在实践中探索学生学会自理的方法。 1、制定班规 要让学生学着自己管理自己，我在这方面也进行了一些 思考。看过《贞观长歌》后，唐太宗李世民的治国方法给予 了我一些启发，治理国家要法制健全，管理班级也应该是民 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 主与法制的结合。明白了这一点，我在培养班级民主气氛的 同时，利用班会和学生讨论之后形成并制定了详细的班规， 使班级管理有法可依。而且将班规上墙，使每个学生都知道 以班规来规范自己的言行。 2 各司其责 我们班除了 10 位班委及课代表 ,每组设有组长、组长、 四人小组组长 ,还有一个小老师， 负责督促学生的作业完成情 况。 每天有两位值日班干部 ,和一位值日生。 班里的同学差不 多个个是干部。组长管小组学生的纪律并负责收发作业。值 日的两位班干部负责组织学生早读、课间检查学生情况和文 明玩耍的情况，下午就很辛苦，两位值日班干部要留下来检 查完清洁再走。值日班干部的在班规中都有明确的规定。 值日生的职责就是负责教室和公区的保洁工作，以及捡 拾垃圾，提醒学生做好课前准备、擦黑板、整理讲台、对桌 子、换水等等。 清洁委员、纪律委员、文娱委员等班干部都有自己的职 责。在清洁安排、班队课、放学排队集合的检查以及上课纪 律的记录等方面小干部们各就各位，互相配合，互相督促， 使我的工作很轻松。 3.及时点评 因为管理规范 ,我班基本达到了人人有事做 ,事事有人管 的目的。 在实践中师生不断完善班规 ,形成了良好的班风。 那 么在整个管理班级的过程中 ,我有一点最大的体会 ,就是所有 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 的事情 ,尽量让学生自己去做 ,当班主任就好比做父母 ,如果什 么都是包办代替 ,那是培养不出成才的子女的 ,而应该是在民 主的对待他们的同时 ,充分发挥他们的自主性 ,需要的时候进 行指导和点评。也可以由班级学生提出发现的问题，再经班 会的时候讨论解决。 但是因为我有的时候对学生管理中出现的问题没有及 时的指导和调控，有的班