小学语文_【杨氏之子】教学课件设计.ppt

人教版五年级语文下册 梁国 杨氏子 九岁 甚聪惠 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 梁国∕杨氏子∕九岁，甚∕聪惠。 很 慧 1.根据语感断句成词。 2.每个词突破，难懂的字词看注释。 3.将所有词的意思串成一句通顺自然的话。 4.大胆译，别怕错。 小组合作，2号首发 先根据刚才我们总结的方法译自己的，把难懂字或词的意思写在字词下面。 小组汇报时，先说译自己这句时筛选出的难懂的字或词有哪些，他们的意思是什么，整句的意思是什么。 小组成员汇报时其他组员有异议，及时补充纠正。 1.根据语感断句成词。 2.每个词突破，难懂的字词看注释。 3.将所有词的意思串成一句通顺自然的话。 4.大胆译，别怕错。 2.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 3.为设果，果有杨梅。 4.孔指以示儿曰：“此是君家果。” 1.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 未闻孔雀是夫子家禽。 孔雀亦不是夫子家禽。 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍