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上半年班级工作总结范文
雪花飘舞中, 1*年已渐行渐远。回首本学期班级工
作,不觉有些汗颜。说实话,可能我本来就不太适合做班主
任,今年能继续干,也许是领导照顾面子,也许是想给后进
“生”一个机会,都不得而知。只是原来的同盟课任教师,
却不能再共事,很伤感,觉得很对不起他们。如果不是代我
班的课,他们或许已经功成名就了。这里,先向他们两年来
的辛苦付出,表示诚挚的谢意。
这学期,王玉泉老师、刘永飞主任、黄纪德主任、
吴磊老师、唐光法老师、李建新校长、田纪洲老师,冒着一
世英名毁于一旦的风险,勇敢地担当九( 2 )班课任,作为
班主任, 我被他们的奉献精神深深打动。 这里,我代表九 (2 )
班 62 名学子, 向一学期来辛勤耕耘的七位老师, 致以崇高的
敬意!
九年级,有王牌班、混成班。九( 2 )班属于后者。
学生有六分之一来自原八( 2)班,六分之一来自原八( 3 )
班,六分之一来自原八( 4 )班,六分之一来自原八( 8)班,
六分之一是复读生,六分之一属外地生插班。大部分学生都
有恋旧情怀,动辄就我们老师怎样怎样。面对着这些各怀心
思的学生,一时找不到治班的好办法。班级纪律也不太好,
出操时队伍不齐,口号不响。
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面对困境,我认真分析了班纪情况,力求找到治理
班级的有利条件。班里的复读生,他们的目标很明确,各班
成绩较好的一部分学生,上进心比较强,没有目标的学生,
只是少数,他们也反不起来。学生的恋旧情怀,说明学生有
感情,懂得感恩。因此,只要形成班级凝聚力,班级工作还
是好开展的。
我知道, 要让班级快速形成凝聚力, 让学生产生 “我
是九( 2)人,我护九( 2)名”心理认同,一要靠班主任来
感动他们,二要靠活动来激发他们。感动学生,别的老师做
的都比我好,我也不敢自我吹嘘。开展活动方面,一是鼓励
学生积极参与学校组织的各种竞赛,让他们为班争光;二是
班级或和兄弟班级联合组织的一些小活动, 如九( 2)九(4 )
篮球友谊赛,迎元旦联欢会等。当队员们在赛场上拼搏时,
当拉拉队摇旗呐喊时,当学生同歌同哭时,我知道,我的目
标已初步达到了。
组建有力的班组织,是搞好班级工作的关键。报名
时,我就开始物色班干部人选,在查阅学生以往表现的基础
上,任命了一批班干部,草创了班组织。经过一个月的试用
后,又民主竞选了班干部。这样,班干部的威望提高了,责
任意识也明显增强。随后,又和班干部一起分析了班情,指
导班干部如何开展工作。这样,班干部的工作能力也得到提
升。班级开始步入轨道。
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加强班级文化建设,促进班级健康发展。本学期,
我们设立了图书角,努力建设书香教室。设立班级荣誉壁,
增强学生荣誉感。坚持抄名言,让每一块黑板都会说话。组
织班级论坛,形成正确的舆论导向。
加强纪律教育,制定奖惩规定。坚持早午晚自习点
名制度,使学生养成按时作息的习惯。坚持请销假制度,对
每一名住宿学生的在校
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