五年级4班班主任工作总结.pdfVIP

五年级 4 班班主任工作总结 时间过得真快，转眼间，我来到菊城小学已经一个学期 了。在这半个学期中，在学校领导的统一组织下，在年级组 的协调下，在各位科任老师和同事的帮助下，五 (4)半的各项 工作开展顺利。 非常感谢我所有的同事们 !回顾一个学期的工 作，总结如下 :||| 一、了解班级基本情况，取得家长和学生 的认可 ||| 由于我所接手的五 (4)班四年从来没换过班主任， 学生和家长对原班主任的依赖感很强，很难接受学习和管理 方法的改变，很难认可新老师。所以我在开学初就和原班主 任和其他科任老师进行沟通，了解班级基本情况后，给每位 家长打一个电话，交流教育思想，取得家长的初步信任。关 爱每个学生，得到学生认可。接下来的一个月，每个周末都 对全班同学进行电访，并进行有重点的家访，更全面了解孩 子情况。 |||9 月 28 号是学校的金秋体育节，我借这个机会 邀请了全部家长到校并做了充足的准备。参加完活动，我召 集家长来到教室，肯定了家长对学校工作的支持，并汇报了 一个月来五 (4)班的工作和孩子的进步，得到了家长热烈的掌 声，从此家长的支持更积极了。 ||| 二、完善班级管理规章 制度 ||| 结合班级实际情况，调整了一些常规的管理制度， 比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，晚修，学习小组的管 理等逐一目标责任化，制订更能让同学们按纳的违纪处罚措 施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。 ||| 三、班干 部 ||| 开学初，通过同学们的选举，产生新的班干部，每半 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 9 学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理 工作，实行班级学习小组向班干部负责， 班干部向班长负责， 班长向班主任负责的层级管理体制。并且我借鉴了五 (5)班的 五个班长轮值的方法，进而提高了班长的工作积极性，带动 了所有班干部的工作积极性。 ||/| 四、 严格班级常规管理 ||| 当班级实行层级管理体制后，要不断 通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面， 每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意 见；另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查， 比如检查晚修纪律，值日劳动，作业交缴等方面，指导班干 部对同学违纪行为开展批评与自我批评。 ||| 五、加强学习 方法指导 ||| 这个班的学习成绩一直有两极分化的现象。为 了防止这一现象的产生和蔓延，我想了很多办法。利用主题 班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说 法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的 学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。 ||| 六、 小组合作学习模式的探索 ||| 学校从十月份开始推行三人合 作小组学习模式，我积极学习年级组内其他班级的先进做 法，并和几个科任老师协调统一的评价方法，用物质和精神 奖励相结合的方法充分调动学生的积极性，从而提高学习成 绩和学生的自觉性。 ||| 七、积极参加学校组织的各种活动 ||| 本学期学校组织了很多活动，我们班都积极参加并取得 了不错的成绩，在每次集体活动之前，我都认真作好动员工 作，让学生明确活动意义，活动注意事项，并号召同学们发