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五年级年级组年终工作总结 岁月之水又一次平静地流过四季，我们又迎来了新的一 年，每年的这个时候，我们总会用“时间的脚步匆匆，日复 一日，年复一年”这些词眼来形容我对年末的感慨。 ，意味 着一年的结束，意味着我们又长了一岁，意味着回忆团队一 行人走过的路，意味着对来年的憧憬，最主要的是愿总结能 成为与大家交流的凭借。 耕耘 五年级级部本学期有 9 位教师组成，两位教师注重，在 合唱排练， 节目编排等活动中， 充分发挥了艺术教师的作用； 四位语文语文老师，除担任语文外，都有 3-6 节非统考课； 两位老师都是，都带两个班数学课；老师担任四五年级 8 各 班英语课，每周四个班的早读。课真的很多，真的很累。程 新丽端正特别重视对学生的品德的教育，让每一个学生都能 全面的发展，提高学生的自身素质。经常与各任课老师取得 联系，督促学生认真完成好各学科的作业。在管理工作中， 善于创新，有自己独到的见解，善于把工作提前完成，从不 落后。举行了三次大规模的“卖报”活动。并在全级部老师 的关心和帮助下做出展板，收到良好的教育意义。在康老师 的指导下， 每一位学生都出了英语手抄报， 并在节期间展出。 在“节”组织学生给百岁老人送温暖活动，让他们从小知道 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 孝敬老人，尊敬家长是中华民族的。举行了别开生面的，由 学生自己，自己安排，内容丰富，学生还表演自编的精彩节 目，受到家长的高度，马翠芹老师始终以主人翁责任感对待 每一项工作，为了使教学与工作两不误，避免顾此失彼，经 常早来晚走，及时处理好各项工作。在教学中，充分发挥教 师的主导作用，努力创设情境积极培养学生探究性的欲望。 对待学生始终是以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师 的信任与希望。特别注重珍视学生的独特感受鼓励学生大量 阅读，由学生和老师随时向学生推荐书目。注重课内外紧密 结合。 “语文应该走进生活” 。注意加强指导学生运用课堂学 到的知识和形成的能力，积极参与社会、生活交际及信息交 流等语文实践活动，提高学生的综合素质。为五年级级部的 女生进行了一次“青春期知识” 。编写了《校本课程》 。执教 校级公开课一节。王健鹏老师积极尝试教学的新路子，在课 堂教学中，以学生的自学为主，充分让学生运用进行学习。 认为语文教学的实质在于多听、多读、多用、多说、多练、 多悟，故在课堂上与课堂外十分注重引导学生多体验、多领 悟。全班 54 人有 50 人读完了《》 ，有 24 人写出了关于人物 形象的评析， 其中有 10 人左右的文章写得非常好。 王老师和 学生一块背诵名篇佳作，一起读了《三国》 、自己涉猎了古 典的《封神演义》 、《三侠五义》、《红楼梦》、现代的南怀瑾 的《谈与人生》 、《李白传》。对学生的写作要求有所变化， 写心灵中的东西，写真实的东西，不在长短，在乎趣味，在 这个学期中，不乏佳作。班队管理方面：大胆放手让学生自 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 己管理自己，改变了评价，以成长记录的方式评价学生，建 立了严格的考评制度，使学生有法可依，有法必依，学生的 自律意识大大加强。司涛班主任工作方面改进班级网站，实 现 asp 互动，更