五年级数学上优辅差工作总结(2019)学年度第一学期).pdfVIP

五年级数学上优辅差工作总结 (2019) 学年 度第一学期 ) 五年级是新接手，而且知识基础很差，根据四年级的底 来看有一半的学生不及格，连基本的计算都不过关，面对这 样的局面，只好想法子去挽救，下面是数学科培优辅差工作 的一点做法 1.把做好学生的工作首为 ,到班上去， 与学生谈心 ,关心他 们 ,关爱他们 ,让学生觉得是重视他们的 ,激发他们的积极性。 了解学生们的学习态度、学习习惯、方法等。根据的思想心 态进行相应的辅导。定期与家长、联系 ,进一步了解的家庭、 生活、思想、课堂等各方面的情况。 2、时时刻刻关心学生，特别是对哪些特困生，更是要 用一首歌里面的歌词“特别的爱给特别的你” 。如本学期接 手的五（ 2 ）班，这个班上的梁嘉明、周少欢两位学生，由 于智力因素， 学习方面是一窍不通， 面对这两个学生的状况， 我只能采取正面的教育，教育他们俩用自己的最大努力，能 学多少就多少，不能自我放弃， ，也常用课余时间跟他们交 流，让他们感受到老师没厌弃他们，也从中挖掘他们的闪光 点，多给他表现的机会，如：对值日、比较积极，我就让他 们参加班种植小组，成为班种植小组的一名成员。他们好高 兴，每天早早就到种植地上浇水、除草。表现突出，也通过 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 2 这件工作引导他们学习，告诉他学习跟种植工作一样，现在 每天都能交上作业了尽管是抄，也及时补上，作为老师的我 也高兴了，正于德国教育家第斯多惠说： “艺术的本质不在 于传授本领，而在于唤醒，激励鼓舞” 。老师对学生真诚的 爱和尊重是启迪学生的心扉的钥匙，了解每一个学生的，用 诚挚炽热的情感爱护学生； 尊重、信任学生， 做好细致的 “导 航”，使学生感受到老师的可亲、可敬、可信赖，从而达到 教育更佳的效果。 3、加强计算训练。学生的数学学习离不开计算，因此， 计算训练就显得尤为重要，但正是这一环节，恰恰令我最头 痛，这一届的学生的基础计算实在太差了，有些学生算大半 天都没得出一个结果，有些乱写结果，能在规定时间内完成 的学生准确率比较低，针对现状，从第二周开始，开展一帮 一结对小组活动，活动的主要目的提高学生的计算准确率。 让科代表出每天计算训练，小组间相互较对，老师再利用课 堂前或后 3 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 2