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付圩小学一年级班务总结 08 上 付圩小学一年级班务工作 在严寒的冬天， 我们的教育工作即将结束。 一学期以来， 大部分学生进步，天真活泼，积极向上，关心，习惯和行为 习惯良好，并能积极参加组织的各项活动，养成了认真看听 写的好习惯，如班里的马桃、董国龙、马怡然同学。但也有 个别学生学习不主动，不能自觉地完成学习任务，课堂中不 能注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主 动，学习成绩低下。 二、管理 在本学期的班级管理中，着重进行了以下几方面的实践 探索。 1、培养学生的自我管理能力，在班内实施值日班长， 负责管理学习如早读收交作业查纪律。每周的课上评出表现 好的学生接任下一个班干部，这样“班级管理靠大家”的思 想深入渗透到学生的思想中。增强了学生的主人翁意识和自 我管理能力。 2、多种方式激趣。课堂随即评价，课外鼓励评价、天 天都有好榜样评价，周周都有综合评比，评比看谁的进步大 等活动，，鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 积极性和主动性，优良的班风日渐形成。 3、丰富的活动吸引人。结合各课教学内容与学校活动 及实际生活先后开展了我爱新校园的保护教育活动，古诗背 诵活动，普通话诵读活动、小巧手的手工制作比赛活动、在 参加学校组织的“与不行为告别”活动中我班取得了低段组 第一名的好成绩，学生感受到了自己是最棒的，每个学生都 感受到被重视被欣赏，自信地投入到各项活动，充分发挥自 己的长处、展现自己的特长。 三、 教学工作中，主要在培养学生自主学习能力方面经行了 探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于一年级学生自主 学习的能力较弱，我争取到了家长的配合，让家长监督孩子 完成作业并且对当天所学的内容进行复习巩固和新知识的 预习，严格要求学生的习惯养成，如提笔即练字让学生能写 一手好字，作业干净整洁，书写美观大方。坐姿端正，要做 到：眼到、口到、心到。这样，一学期下来学生的学习能力 提高了，学习信心增强了，面对不同能力的学生，我采用因 材施教分层要求，学习能力好的学生我鼓励他们看外故事 书，让他们多给其他同学讲故事，让他们从生活中找字，比 赛看谁认得字多。后进生采用多种形式鼓励激发他们的学习 兴趣，对基础之外的不提过高的要求，鼓励他们进行自己喜 爱的活动，发展所长。用欣赏的眼光看他们，及时鼓励他们 哪怕一个小小的进步我都当成是惊喜，让他们感受到被老师 认可被老师关怀的喜悦，从而更用心地投入学习。第三重视 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 知识的综合，每进行一个单元我都要进行检测，写出单元检 测，针对学生存在的问题及时的调整教学措施，改进教学思 路，查漏补缺，效果很好。四、做好学生的安全教育工作 利用班会课对学生进行安全教育，从身边的小事入手给 学生讲解道路安全知识，利用交警大队在我校宣传的机会， 对学生进行文明行路，安全行驶，礼貌乘车等方面的教育， 结合交警大队带来的交通事故图片让学生更深刻的认识到 站好路队的重要性，做个文明的行路人。对学生好动的特点 我注重教育学生不做危险的游戏，把校内安全隐患消灭在萌 芽状态，还将学生的冬季保健教育，校外安全教育也列入了 重点教育中，要想做到防患于未然作为一年级的就的有先见 之明，就的做到三勤“手勤、腿勤、脑勤”通过教育提高了 学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 五、存在的问题 1、个别学生的家长对学生的教育方法不到位，过于溺 爱孩子，致使学生还没有良好的学习习惯，学习不认真。 2、个别学生卫生习惯差，在卫生的保持上不好。 3、班级的管理