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五年级组综合实践活动学期总结 五年级组综合实践活动学期 颍上县第二希望小学五年级 综合实践活动是学生自主进行的综合性活动，是基于学 生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识 的综合应用的实践性课程。 综合实践活动的实施，是面向学生完整的生活领域，既 关注学生现实需要，尊重学生的兴趣和爱好，又兼顾学生长 远发展。它给了学生一个广阔的天地，让学生有机会走出课 堂，到大自然、到社会中去学习科学知识，为学生的发展提 供了开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生个性 的张扬和健康发展。 本学期，我年级组根据学生的年龄特点，经验，生活实 际，以及校本资源、社区生活等的因素，我们结合本地区的 人文条件优势，社会热点问题以及学生的身心特点，开展了 丰富多彩的综合实践活动。 在尊重学生意愿的基础上进行“自主选择板块”式的课 程内容，学生根据自己的学习兴趣自主选择学习小组，发展 自己的特长。 (1)从学科、各类活动和生活中生成的，学生希望了解 的小课题与大课题并行，既可活动，也可小组活动，甚至由 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 学生个人自主选题，独立研究与探索。总之，充分尊重学生 的兴趣、爱好和创造力。整个过程由学生自己独立完成，教 师做好指导，追求活动过程中学生的思维方式、体验以及对 资料信息的整理与综合，而不是单纯追求研究成果的价值。 （2）利用校外实践基地。恽代英广场、 、等都是我校的 共建单位， 我们五年级组利用这一特殊资源， 组织开展活动。 从而引导学生关注自然，关注生活，增进人与社会的关系， 树立正确的人生观与积极的生活态度，培养学生的综合实践 能力，团结协作的精神及人际交往的能力。 （3）具体活动的设计与开展： 结合部分学生存在国家意识淡薄、民族自信心和自豪感 减退、对民族文化传统的漠视、对中华民族的归属意识不强 等现象，我们开展了《中国年俗研究》 、《爱我中华》、《大好 河山任我游》 、为主题的综合实践活动。这一系列的活动中， 学生了解了祖国的悠久，形成爱家乡、爱社会、爱国家的感 情，增强民族自豪感，以及对国家、对社会的使命感，掌握 知识，提高能力，开拓视野。同时，通过综合实践活动课， 学生不仅在活动中获取了知识，培养了能力，而且在思想上 得到了纯化，心灵上得到了升华。 《爱在》、《我更了解自己》、《不做时尚的“小尾巴” 》、 《我心中的那颗“星” 》的开展，让学生认识自己，善待他 人，加强学会分享， 养成 21 世纪少年应有的优良品格。 在我 们设计的“心灵驿站”中，学生正确认识了自我，了解并掌 握了与人相处的方法，做到公正、互助、 、利他。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 联合国教科文组织就 21 世纪教育提出新口号：学会生 存。生存必须健康，健康才能更好地生存。我们在“健康快 车”上学会了“讲究、预防疾病、安全避险、自救自护” ， 从而增强、提高自己应对困难和处置危险的本领，快快乐乐 的健康生。开展了《男女生不一样》 、《认识传染病》、《学会 自我保护》、《让我自己做》等一系列活动。 是人类共同的家园。这里有现我们息息相生的山川河 流，也有我们的朋