小学新入职教师培训方案.docVIP

小学新入职教师培训方案 小学新入职教师培训方案（一）：2015年新教师入职培训方案 2015年新教师入职培训方案 入职培训是新教师的必修课，在他们的从教生涯中具有基础性作用。为使新教师能准备 充分，满怀信心地走上讲台，并尽快锻炼成长为合格教师，特制定本方案。 一、 培训目标 以科学发展观为指导，贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，努力提高新 教师的师徳水平，引导他们未来的专业发展方向。通过多种形式的培训，使他们了解党和国 家的教育方针、政策、法规；学校的发展状况；初步理解并贯彻新课程理念，掌握课堂教学 规范和职业技能，具备教育教学管理和学生管理的基本能力。促进思想道徳素质、学科专业 素质和教育专业素质的快速提髙。 二、 培训对象 2015年入职的中小学幼儿园公招、直选、异地招聘、特岗教师。 三、 培训内容： （一） 行为规范的老师——师德修养、日常行为规范培训 新教师要认真学习《中小学教师职业道德规范》《规范教育行为的六条规定》，认真学习 学校各种管理制度，参加师德培训。着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教 师职业素质的认识。促使新教师爱岗敬业、无私奉献、热爱学生，熟悉教育政策法规，明确 教师日常行为规范。 （二） 胜任育人的老师 学生管理、课堂管理培训 学习班主任工作常规要求；班主任工作方法经验等；学科教师育人方法（与学生交流沟 通方法、学生思想工作方法等）；学科教师课堂管理方法、要求。着眼于使新教师树立育人 理念，教师不仅仅是教学，还要肩负育人这一重要职责；着眼于使新教师认识到班主任工作 是教师工作的本份，做好班主任工作才能体现一个完美的教师生涯；着眼于使新教师初步掌 握班主任工作要求和基本方法。 （三） 站稳讲台的教师——教学常规、教学技能培训 学习学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教 育教学行为。学习备课、上课、作业管理及教学常规管理的基本要求、内容、形式及技能。 了解新课改的理念、内容和方法。 四、 培训形式 集中培训（专题讲授■教学互动■问题思考）；跟岗研修（到市级基地校青蓝结对、集中 培训、观课议课、互动研讨）；岗位实践（本校导师岗位指导、校本培训、交流研讨、实践 锻炼、网络学习、口主读书、上汇报课相结合的形式）。 五、 组织管理 教育局人事科负责整个培训过程的组织安排。 教培中心承担具体的培训工作。 新教师任职学校负责安排岗位实践阶段的师徒结对、跟班听课，组织上汇报课以及新 教师专业成长的全面指导及其建档工作，并将学校新教师培养方案于9月30日前上报教培 中心发展室（教育局611室）。 六、 培训阶段安排 培训分为两个阶段： 第一阶段：2015年8月22日——24日集中培训。 第二阶段：2015年9月--2016年5月跟岗研修及岗位研修。岗位研修阶段按要求自学 指定书籍和口选书籍，边教学边跟班听课，每位新教师每期至少听课20节以上，当年12 月在师傅指导下上一节组内诊断课，并完成“新教师培训手册要求的内容，认真参加校本培 训、岗位实践，在一年内，完成所有作业，自觉接受学校和教育局的考核检查。 第三阶段：2016年5月汇报考核。每位新教师在任职学校上一节汇报课，并由任职学 校、教培中心给予量化考核。各校于2016年3月底将新教师汇报课时间报教师发展室，2016 年6月30日学校按要求完成新教师考核，并将培训手册交发展室审核。 七、 考核方式（共计100分） 集中培训出勤计20分（记继续教育规范性学时24学时）。缺勤一次扣3分，迟到早 退一次扣1分，扣完为止。 听课记录计20分（记继续教育规范性学时6学时）。缺一节扣1分，听课记录各项内 容记录不完整者酌情扣分，扣完为止。 汇报课计20分（记继续教育规范性学时6学时）。优秀20分，良好15分，合格10 分 4?培训笔记和读书笔记计10分（记继续教育规范性学时6学时）。优秀10分，良好8 分，合格6分。【小学新入职教师培训方案】 5、 跟岗研修计20分（记继续教育规范性学时12学吋）。缺勤一次扣3分，迟到早退一 次扣1分，扣完为止。 培训总结（不少于1200字）计10分（记继续教育规范性学时6学时）。优秀10分， 良好8分，合格6分。 总分90分以上为优秀，60分以下为不合格。本次培训成绩将记入新教师业务档案，培 训学时计入继续教育学时。 新教师应完成120学时（学习记录册须完成）【小学新入职教师培训方案】 同时和其他教师一样，己完成36学时网络学习，25学时校本研修 八、 培训经费 根据川价发2006 （223）号文件规定，收取培训费240元（4元*60学时），书籍资料费 120元，参培新教师凭票据到任职学校报销。 九、 培训安排（见附件） 附件：2015年新教师培训安排表 小学新入职教师培训方案（二）：小学