小学语文_自己的花是让别人看的教学设计学情分析教材分析课后反思(文档1).doc

【教学设计】自己的花是让别人看的_语文_小学 教学目标 教学目标与任务： 一、日积月累 （一）重点字词。 1.应会读字：莞 姹 嫣 （1）趣味识字： 莞：字谜识字：捐二十元献点爱心 （打一字） （2）易读错字：姹（易读成ｚｈà或读成平舌音）脊梁 （ji liang） （3）多音字：莞[guān]、[guǎn]、[wǎn] 释义： [guān]?? 指水葱一类的植物，亦指用其编的席。 [guǎn]?? 〔东～〕地名，在中国广东省。 [wǎn]?? 〔～尔〕形容微笑，如“～～一笑”。 2.应会写字：脊 莞 锦 姹 嫣 暇 颇 （1）书写指导 ①指导书写的字：姹 嫣 暇 颇 脊 ②指导要点：暇是左中右结构的字，书写时三个部分基本均等，姹和嫣都是左右结构，都是“女”字旁，左窄右宽，“女”第一笔是撇点 （2）易写错字：“脊”先写“人”字两边的“点、提、撇、点”，次写中间的“人”字。暇的偏旁是日，暇与时间有关。 3.需要重点积累的词语： 脊梁、家家户户、 莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味 （二）重点读背内容：能用普通话正确流利有感情地朗读课文；能流畅地背诵3段。 二、理解运用 （一）共性目标 1.练习概括主要内容 课文主要内容：本文通过写作者早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花，而且家家户户窗口前都开满鲜花的情景，抒发了自己的感慨：“人人为我，我为人人