从啦啦队运动看当代大学生人格的缺失-2019年文档.docx

从啦啦队运动看当代大学生人格的缺失 我国大学生人格缺失问题是当前高校教育面临的一个相当 严峻的问题 , 因此切实加强大学生健康人格的养成是培养德智体 美全面发展人才中一个亟待解决的问题。啦啦队运动发展有 100 多年的历史 , 具有丰厚的文化底蕴 , 通过对啦啦队运动的分析 , 找 出对大学生人格培养的有利因素 , 为当代大学生健康人格培养提 供参考依据。 一、啦啦队运动的概述 “啦啦队运动 , 英文 cheerleading, 它是起源于美国的一项 现代体育运动 , 是指在音乐的衬托下 , 通过运动员完成高超的啦 啦队特殊运动技巧并结合各种舞蹈动作 , 集中体现青春活力、健 康向上的团队精神 , 并追求最高团队荣誉感的一项体育运动”。 啦啦队运动受竞赛规则的限制 ,它有特定的竞赛规则 , 必须按照 特定的规则要求组织编排、进行训练和比赛。从比赛的内容、形 式来看 , 啦啦队运动可分为两种 , 一种是“以舞蹈动作为主 , 通过 展示各种舞蹈技巧和元素并可结合道具为基本内容的团队竞赛 项目称为舞蹈啦啦队项目”。另一类是“以抛接、翻腾、抛接、 金字塔组合、 舞蹈动作、 过度连接及口号等形式为基本内容的团 队竞赛项目称为技巧啦啦队项目”。 啦啦队运动的文化内涵 有学者将啦啦队文化分为精神层面、 管理层面和物质层面三 个方面 , 本文仅就其精神层面进行分析 , 在啦啦队文化的精神层 面中 ,理念、价值观和审美观在文化精神层面发挥着不同的作用。 啦啦队的理念主要反映队伍及队员对于啦啦队运动所持有的宗 旨、态度及追求等 ; 啦啦队的价值观表现啦啦队运动与人之间的 价值关系 ; 而啦啦队审美观表现了人的啦啦队美趣。 啦啦队运动的特点 加强交流 , 激发斗志 啦啦队队员们健康的体魄、健美的体型、灿烂的笑容、狂热 的情感、张扬的个性不仅能淋漓尽致地展现出啦啦队员内心的情 感世界又能使周围群体的情绪瞬间兴奋 ,引起共鸣 , 情不自禁地 被卷入欢呼、呐喊中 , 沉浸到振奋人心的氛围中。 通力合作 , 集体至上 啦啦队运动强调通过成员之间的相互配合、鼓励、信任、理 解, 使队伍的整体机能得到最大限度的发挥 ,以争取团队目标的 实现。 奋斗进取 , 挑战自我 啦啦队运动能培养啦啦队成员自身积极进取 , 奋斗拼搏的精 神状态。 二、当代大学生人格现状 理想信念缺失 随着改革开放的不断深入 , 多元社会利益矛盾由潜在转向公 开, 使得年轻的大学生对以前空泛的“理想价值观”和“政治价 值观”产生普遍的怀疑、 困惑及否定。 继而转化为功利性的个人 价值的实现机制。 心理状态失衡 在建立社会主义市场经济体制的过程中 , 许多传统的思想观 念在商品经济大潮的冲击下崩溃 , 而新的社会准则又处于确立的 阶段。于是相当一部分人处于无所信仰、 无所依托的“自由”状 态 , 这种状态又表现为混乱、盲目、为所欲为。 人际关系失调 大学生人际关系失调 , 一方面表现在交往方式过于被动 , 交 往范围过于狭窄 , 交往行为过于拘谨 , 交往技能单调贫乏 , 另一方 面表现在大学生对人际交往的认识和感知上存在问题 , 如过分关 心自我需要和形象 ,过分追求理想和完美的认知 , 往往用理想的 尺度去衡量人际交往中的自我和人际关系本身等等。 优秀道德品质缺失 在市场经济条件下 ,受市场经济负面效应的影响 , 以及在社 会转型时期新旧道德原则转换时所出现的道德“空场”的作用 , 导致社会道德出现了某种混乱和无序。 意志薄弱 , 抗挫折能力差 大学生常常富于理想 , 把未来看得过于美好 , 而对可能遇到 的困难和挫折缺乏充分的心理准备。另外 , 由于大学生自身的优 越感,特别是独生子女 , 他们对社会缺乏深入的了解 ,人生经历单 一, 缺乏艰苦生活的锻炼 ,再加上社会、家庭、教育等多种原因 , 使得不少大学生应对挫折的承受力较差 , 遇到困难就退缩不前 , 出现矛盾就不知所措 , 受到外来刺激就容易激动 , 稍有小事就可 引起挫折感 , 难以面对现实生活的挑战。 三、啦啦队运动对当代大学生人格的影响 1.啦啦队理念明确 , 有利于大学生对理想信念的重新树立 啦啦队的理念主要反映队伍及队员对于啦啦队运动所持有 的宗旨、态度及追求等 ,每支啦啦队都有其特定的理念 , 是每个啦 啦队队员的精神领袖 ,是队员努力奋斗的方向 , 通过啦啦队文化 的熏陶和训练对大学生理想信念的重新树立有积极的作用。 2. 啦啦队运动对大学生自信心和自我调节能力的影响 在啦啦队的教学训练中 , 要求学生要有规范的动作和优美的 体态。啦啦队运动中规范的动作是练习的重点 , 动作姿态优美是 啦啦队运动的闪光点。当学生通过自己的努力 , 经过反复练习 , 完成一个或一套富有激情、优美大方的啦啦队动作时 , 那种喜悦 和自信