地方文化资源的开发和利用.docVIP

“地方文化资源的开发和利用”教学计划 这次美术骨干教师国培学习中，我觉得“地方文化资源的开发和利用”这个领域，在我校现阶段的美术教学工作中难度较大。因为，以我们现有的教学内容来看，不论是造型*表现，还是欣赏*评述，以至设计*应用、综合*探索等课程，联系现代化教学资源，教学起来并不困难。而地方文化资源的开发和利用对于大多数美术教师来说则举步维艰。就教者自己而言，在没有参加国培以前，或者是美术新课标培训（冯恩旭老师曾经就这个话题为我们作过专题讲座与指导）以前，我常常认为只要抓好课本的常规内容的学习就万事大吉了，哪里需要去探索新的知识新的目标呢？通过国培，重温了美术教育专家们对地方文化资源的谆谆教导，我知道了地方文化资源的开发和利用的重要性，明白了地方文化资源开发是为发展地方文化、经济服务的，是民族文化的重要组成部分，弘扬民族文化的根基就在于传承地方文化，热爱家乡就是热爱祖国。 在我们屏山县如何进行地方文化的挖掘呢？经过调查，我恍然大悟。屏山本地就是一个丰富的地方文化资源宝库。屏山县地处边陲，有悠久的历史文化。在汉、晋时先后属键为郡、越崇郡。唐代属戎州都督府。宋属叙州，通称马湖部。元至元十三年（1276年）置马湖路总管府，治所涪口，即今新市镇。元大德四年（1300年）迁至今屏山镇。历史悠久的家乡土地上，从古到今生活着汉彝蒙藏等13个少数民族，民族文化资源甚为丰富。且不谈源远流长的彝族文化