四年级第五课教案.docVIP

第五课童心 教学内容：聆听钢琴曲《节日舞》和歌曲《山童》演唱《荡秋千》和《童心是小鸟》。 教学目标： 1.知识与技能：有感情的演唱《荡秋千》和《童心是小鸟》。 ，掌握二拍子和三拍子的节奏特点。 2.过程与方法目标：在学唱歌曲和聆听歌曲的过程中。中掌握下行、连线的音乐知识，并运用于音乐实践活动中。 3. 情感态度价值观：通过聆听和演唱歌曲，启发孩子的想象力，同时认识钢琴的音色特点，培养学生用不同的音色表现不同的情感。 教材分析：1.钢琴曲《节日舞》选自我国著名作曲家丁善德为儿童谱写的钢琴组曲---《儿童组曲》《节日舞》描绘了气氛热烈的节日欢庆的热闹场面。 2.歌曲《山童》是一首汲取我国西南地区民歌音调因素而创作的儿童合唱曲。该区分为三个段落。 3.《荡秋千》是一首曲调活泼跳跃，节奏鲜明反映仡佬族儿童生活情景的童谣，结构方整而短小。 4.《童心是小鸟》是一首全国首届少年儿童歌曲卡拉OK大赛组委会推荐的歌曲。歌曲为大调式，3|4拍，二段体结构的歌曲。 学情分析：四年级学生在经过这段时间的学习，在音乐的节奏和音准方面有所提高但是还需要加强练习，特别是音乐知识方面。 教学重点：准确有感情地演唱歌曲，用歌声表现出歌曲的情绪。 教学难点：在音乐实践活动中掌握学习3/4拍的含义，掌握歌曲的节奏情绪。 前置性作业：让学生想想自己理想中的童年是什么样的？ 教具准备：录音机、光碟、多媒体设备、