三年级语文：25、太阳是大家的.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 25、太阳是大家的 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　1、会认“陪”、“彤”2个生字，会写“彤”等4个生字，能借助图片等理解“红彤彤”等词的意思。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，试着背诵课文一、二小节。　　3、理解课文内容，感受诗歌的快乐氛围。　　教学重点、难点：感受诗歌的韵律美，引导学生朗读、背诵诗歌。理解诗歌的含义。　　一，复习导入新课　　师:同学们,你们看,这是谁?(课件展示:太阳的笑脸)　　生:太阳!　　师:是啊!,今天太阳也走进了我们的课堂,要和同学们一起学习,咱们热情地和太阳打声招呼吧!　　生:太阳你好!　　师: 太阳是万物之灵，神圣而美丽，它用它的光芒，引领着人类繁衍的脚步，守护着地球上每一个生灵。没有太阳就没有我们这个美丽、可爱的世界,太阳把她的金光洒遍世界的每一个角落,带给我们光明和温暖,太阳是属于这个世界的,是属于我们大家的,今天,我们就要来学习一首诗歌,题目就是(指板书)　　生:太阳是大家的.(齐读课题)　　师：你认为大家是指谁呢？（世间万物）　　二、初读诗歌，整体感知。　　自学要求：　　1、要求读准字音、读通课文。　　2、想想读了课文,你知道了什么？　　反馈：1、教学生字，出示卡片 着重掌握“彤”的读音　　2、逐节朗读课文{你了解到了什么，你是怎么知道的？读相应的段落}　　三、指导精读，积淀感悟　　（一）学习第一节　　1、师范读第一节。生评价，你最喜欢哪一句？生齐读：从东山上升起的太阳就要到西山上落下　　2、积累词语 师：早上升起的太阳叫 旭日东升　　西山上落下的太阳叫 夕阳西下　　3、教学第一句　　你看到了什么？（红彤彤的晚霞，朵朵白云）课件演示　　洁白的朵朵白云像什么？（像小绵羊）　　4、带上你的喜欢你的不舍齐读第一段　　（二）学习第二节　　1、读第二节，边读边想，太阳为我们做了多少好事？　　2、交流，相机板书：鲜花 洒　　小树 拔　　小朋友 陪 看　　动作来表现一下“洒”的意思。（全班做动作）　　生理解“拔”(茁壮成长)　　想象一下，当太阳照在你的身上，你光着脚丫在沙滩上玩耍时，心情怎么样？　　1、选择句子感情朗读。自由——指名　　2、感情朗读第二节。齐　　3、太阳还做了好多好事，点“……”，看这是什么？（省略号）　　看看她还做了哪些好事，欣赏图片。　　6、模仿诗歌第二节写诗。　　出示：她把 ，　　她把 ，　　她陪（……）着 ，　　听（……） 。　　学生写诗。　　交流读诗。相机板书。　　小结：是呀！太阳就是这么无私、公平的把爱洒在每一寸土地上！所以说（齐读：太阳是大家的）　　三．学习第三节　　1、师：“快乐的一天在不知不觉中过去，夜幕来临，太阳就要走了”此时你的心情是出示第三节，范读。　　太阳就要从西山落啦！你要问问她要去哪？　　2、引读第二段（感受太阳是大家的）：她来到盛产郁金香的荷兰　　她来到美国自由女神像前她来到袋鼠的故乡澳大利亚　　小结太阳是大家的　　四、学习第四段　　此时那里的小朋友在干嘛呢？睡觉。所以我们要读得轻一点　　出示第四段指导朗读　　五、拓展升华　　出示课件　　那些在硝烟中的孩子也在等她盼她，　　我们同在一片蓝天下，我们共同拥有同一个梦想，那就是和平。世界各国小朋友都在放飞和平鸽，让鸽子带去我们美好的心愿　　出示小诗：太阳是大家的,　　它是人类共同的光明使者；　　地球是大家的,　　它是人类共同的生活家园。　　地球上的每一个人，　　无论你来自何方，　　都有权利分享：　　阳光的明媚,　　世界的和平。　　让我们和睦相处，　　让世界永远充满爱！　　男女合作读，　　六、总结全文:只有全世界