小学体育_跨越式跳高教学设计学情分析教材分析课后反思(文档3).doc

教材 跨越式跳高 教师 教 学 目 标 使学生进一步掌握跨越式跳高的动作要领，多数同学在过竿时能做出摆动腿转髋动作，部分同学能完成落地时身体侧对竿动作。 掌握锻炼方法；发展跳跃能力和身体的灵敏、协调能力。 培养学生合作能力及克服困难、挑战新目标的优良品质。 教学重点和难点 重点：助跑有力，节凑清楚，助跑和起跳结合紧密，过杆动作协调 难点：摆动腿过竿后内旋并下压、转髋 顺序 时间 教 学 内 容 教 师 指 导 学 生 活 动 开始部分 2＇ 1、体育委员整队，检查汇报人数 2、师生问好，宣布本课教学内容、目标 3、检查服装，安排见习生 组织：四列横队 ＸＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸＸ ＯＯＯＯＯＯＯ ＯＯＯＯＯＯＯ △ 要求： 精神饱满，集合做到快、静、齐，。 准 备 部 分 基 本 部 分 10＇ 25＇ 热身活动： 1、围小型圆圈跑步，做行进做抢垫子游戏，专项辅助练习。 二、跨越式跳高辅助性练习 1、原地蹬摆腿练习 2、上一步蹬摆腿过杆练习。 3、上散步蹬摆腿过杆练习。 4、慢走5-7步（右腿先走）两腿依次过竿练习 5、让学生明确完整的跨越式跳高动作及要点 三、十字接力 语言导入：刚才老师在自己练习的体育项目以前见过吗？学生：见过，跨越式跳高，那么今天老师就和同学们一起学习跨越式跳高好不好？学生：好。那么首先和同学