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小学数学教案
文讯教育教学设计
小学数学新课程标准教材
数 学 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校:
年 级:
任 课 教 师:
数学教案 / 小学数学 / 小学四年级数学教案
编订:
编订:XX文讯教育机构
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四年级数学上册全册总复习资料
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容,让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力,培养学生的逻辑、直觉判断等能力,本教学设计资料适用于小学四年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
第一单元 除法 1、除数是两位数的除法的笔算法则: (1)从被除数的高位数起,先看被除数的前两位; (2)如果前两位比除数小,就要看前三位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面; (3)余下的数必须比除数小。 2、除数是两位数的除法,一般把除数看作和它接近的整十数来试商;试商大了要调小,试商小了要调大。 3、在有余数的除法算式中,被除数=商х除数+余数 4、三位数除以两位数,商可能是一位数,也可能是两位数。 第二单元 角 1、 把线段的一端无限延长,就得到一条射线。把线段的两端都无限延长,就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。 图形 相同点 不同点 线段 都是直的 有两个端点,有限长(可以度量) 射线 有一个端点,无限长 直线 没有端点,无限长 2、 经过一点可以画无数条直线,经过两点只可以画一条直线(两点确定一条直线)。 3、 两点间所有连线中,线段最短。 连接两点的线段的长度叫做这两点间的距离。 4、 从一点起画两条射线,可以组成一个角。角通常用符号“∠”来表示。 5、 角有一个顶点,两条边。 6、 角的大小与两条边的叉开的大小有关,与边的长短无关。 7、 量角器就是度量角的工具。把半圆分成180等份(平均分成180份),每一份所对的角就是1度的角。“度”是计量角的单位,用符号“°”表示,如1度记做1°。 8、 量角和画角要做到“点对点,线对边,再看另一边。0在内数内,0在外数外。” 9、 锐角小于90°;直角等于90°;钝角大于90°又小于180°;平角180°;周角360°。 1周角=2平角=4直角 10、1小时,时针转一大格,所对的角是30°;分针转一圈,所对的角是360°。 第三单元 混合运算 1、在没有括号的混合运算中,如果只含有加减法或只含有乘除法应从左往右计算;如果含有加减法和乘除法应先算乘除法,在算加减法。 2、在有括号的混合运算中,应先算括号里面的。 第四单元 平行和相交 1、同一平面内,不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。(同一平面内,两条直线不平行就相交) 2、画平行线应先放三角尺,再放直尺,平移三角尺。 3、两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫垂足。 4、画垂线应先放直尺,再放三角尺,平移三角尺。 5、点到直线之间垂直线段最短。 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度,叫做这点到这条直线的距离。 6、两条平行线之间所有的垂直线段的长度相等。 第五单元 找规律 1、两个物体间隔排列成一行,两端物体的个数比中间物体的个数多1 排列成一圈,两种物体的个数一样多。 2、每个间隔的长度 х 几个间隔 = 总长 第七单元 运算律 加法交换律:a+b=b+a 加法结合律: (a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律:aхb=bхa 乘法结合律:(aхb)хc=aх(bхc) 减法性质:a-b-c=a-(b+c) 除法性质:a÷b÷c=a÷(bхc) 第八单元 解决问题的策略 列表解决问题时要注意一一对应。 第九单元 统计和可能性 1、分段整理时要看清数据在哪一个段里,而且不能有数据的丢失。 2、两人赢的可能性相等时,游戏规则才公平。 第十单元 认数 1、10个一千是一万,10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万。 2、10个一千万是一亿,10个一亿是十亿,10个十亿是一百亿,10个一百亿是一千亿。
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