教师薪酬标准体系调查研究报告.docVIP

重庆工商大学继续教育学院 ? 调 查 报 告 ?? ? 教学点 级人力资源管理 专业? 汇报题目xx学校老师薪酬体系和激励机制调查汇报 类别层次?? 专 ?科??????? 学生姓名? ? 指导老师?? ?? 1 年级 专业 级 人力资源管理 学号 学生 姓名 题目 xx老师薪酬体系和激励机制调查汇报 成绩 ? ? 指 导 教 师 评 语 及 成 绩? ?评语： 汇报对xx学校老师薪酬体系和激励机制进行了调查，选题含有主动意义，含有较强实用性，能利用所学知识分析问题和提出提议。内容充实，中心明确，层次清楚，语言通顺。 ?成绩： ?指导老师名：???????1 重庆工商大学继续教育学院学生调查汇报成绩表 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u 一、调查目标 1 二、调查时间和对象 1 1、调查时间 1 2、调查对象 1 三、调查方法 2 1、访谈 2 2、查阅资料 2 四、调查内容 2 1、xx学校基础情况 2 2、学校薪酬体系和激励机制相挂钩发展情况 2 3、学校薪酬激励机制关键表现方法和老师聘用、离职情况分析 3 4、学校薪酬激励机制优点 4 5、学校薪酬激励机制存在潜在问题 4 6、相关学校新薪酬激励机制几点提议 5 五、结束语 6 xx学校 老师薪酬体系和激励机制调查汇报 一、调查目标 作为人力资源管理体系关键组成部分，薪酬管理体系是企业高层管理者和全部职员最为关注内容，它直接关系到企业人力资源管理有效性，它会对企业整体绩效产生显著影响。而激励机制是激发职员为企业主动工作关键方法。科学有效激励机制不仅能够激发出职员高效工作质量，还能够为企业降低无须要浪费和支出。 薪酬作为关键激励手段，在人力资源管理中发挥着不可替换作用。薪酬体系和激励机制一直是密不可分，每一个连续发展成功企业肯定有其合理有效薪酬激励对策，假如薪酬激励不合理，可能会造成职员工作主动性不高，工作效率低下，甚至是关键职员流失，使企业在经营业绩不甚理想条件下，仍然要付出不低人工成本。反之，企业若能结合现实状况提出科学合理薪酬激励对策，在正当基础上，对内含有公平性，对外含有竞争性，不仅能够有效激发职员工作主动性、主动性和发明性，促进职员不遗余力地为企业目标努力奋斗，提升企业经营业绩，而且在实现企业成功同时，职员也成就了自我，实现了自我价值，最终利于企业目标实现。 我期望能够经过对我现在所工作xx学校建校近20年来老师薪酬体系和激励机制调查，了解这所民办中等职业技术学校在老师薪酬体系和激励机制挂钩方面发展情况，和该校现行薪酬激励体系优点、存在问题和可连续发展情况。 二、调查时间和对象 1、调查时间 此次调查时间是1月至9月，历时8个月。 2、调查对象 此次调查对象包含xx学校全部一般任课老师、班主任老师、和大部分科室部门工作人员、中层管理干部、校级领导等。其总人数占全校教职职员总人数2/3。 三、调查方法 此次调查我关键采取了以下调查方法： 1、访谈 在调查过程中，我数次找不一样调查对象谈话。经过交谈，了解她们工作状态、对学校薪酬体系和激励机制认同情况。 2、查阅资料 在调查过程中，我筛选、查阅了学校至建校以来全部相关薪酬体系和激励机制相关文件、决定总计30多份，具体了解了学校至建校以来薪酬体系和激励机制相挂钩发展脉络。我还查阅了学校相关老师聘用、离职档案统计100余份，从中整理出了秋季学期至春季学期，每期老师聘用和离职情况。 四、调查内容 1、xx学校基础情况 xx学校原名重庆市计算机管理学校，它设置和发展，是重庆IT行业兴起和发展而催生产物。学校前生——重庆未来电脑科技培训中心，系沈礼泉先生个人全资企业“重庆未来电脑科技开发”组建。培训中心共连续创办28期电脑技术培训班，向社会输送急需电脑实用技能人才余人。伴随重庆市IT行业迅猛发展，企业向江北区教委申报成立学校，1998年10月重庆市江北区教委发（98）135号文同意设置“重庆市江北计算机管理学校”。随即，重庆市教委渝教成[1999]23号正式同意该校举行中等专业学历教育。学校走上职业教育规范发展道路。8月，学校更名为“重庆市计算机管理学校”。 ，学校迁入现校址：重庆市沙坪坝区青木关镇，依靠重庆大学城强劲发展势头，学校真正步入稳步发展阶段。 学校经过了重庆市教委教育教学水平评定，成为首批达标中职学校，同年，取得了沙坪坝区区委、区人民政府命名“文明单位”称号， ，学校经过了重庆市教委组织教育教学水平评定，取得了重庆市“文明