数据库原理与应用专业课程设计.docVIP

《数据库原理和应用课程设计》 （/-1第19周） 指导老师：刘建平、霍戌文 班级：09计科（1）班 学号：Q0964 姓名：陈青云 浙江理工大学信息电子学院 12月 数据库原理和应用课程设计 任 务 书 一、设计目标： 1．掌握计算机管理信息系统设计通常方法，关键包含系统分析、系统设计组织和实施。 2．关系型数据库管理系统编程技术，并能独立完成通常小系统程序设计、调试运行等工作。 3．培养把所学知识利用到具体对象，并能求出处理方案能力。 二、任务要求：（任选其一） 1．利用关系型数据库管理系统，实现本院图书馆管理信息系统。具体要求以下： ⑴ 图书、资料登记、注销和查询。 ⑵ 借书证管理，包含申请、注销借书证，查询借书证持有些人等。 ⑶ 借还图书、资料登记、超期处理，超期拒借等。 ⑷ 图书、资料查询，借、还图书和资料情况查询。 ⑸ 图书、资料借阅情况统计分析，据此作为图书馆图书、资料订够依据之一（本项不作为基础要求）。 2．利用关系型数据库管理系统，实现服务电话管理系统。 向用户现场派技术人员服务企业能够用服务电话管理系统跟踪用户、职员、工作订单、发票、付款等等。具体要求以下： ⑴ 数据库要存放以下信息： ?用户信息 ?用户工需单信息 ?完成工需单所需人工 ?完成工需单所需部件 ?部件信息 ?付款信息 ?雇员信息 ⑵ 完成功效： ?输入/查看 用户工需单信息 ?输入/查看部件、雇员等其它信息 ?付款 ?打印发票等 具体要求： 1、根据实际项目进行调研，采集数据，提取实体、实体和实体之间联络，利用数据库设计方法进行数据库设计，并插入一定量试验数据。 2、依据系统实际要求，给出一定量查询功效要求并进行描述，并利用关系代数进行描述，最终给出对应SQL语句（含插入、删除、修改、查询）并给实现（查询结果）。 三、结果形式： 1、设计汇报：含E-R图、数据字典、关系模式、关系实例、查询描述、关系代数、SQL实现查询语言及查询结果。 2、数据清单、程序清单和相关数据字段、程序功效模块、关键变量说明。 3、上机正常运行。 四、成绩考评： 1．课程设计态度（20分）。 2．递交书面材料（60分）。 具体要求以下： (1) 需求分析： 分析应用环境，搞清设计系统目标、关键处理问题、边界；标识数据库应用、所使用数据及其联络，确定数据需求、数据处理、数据存放。 ?应用环境分析：明确应用环境信息流向。 ?基础数据搜集：搜集相关数据多种信息，包含静态和动态两方面数据，前者是相关数据定义或描述信息，后者是相关数据使用和操作信息。 ?应用功效分析：在应用环境分析基础上标识数据关键应用活动(处理功效)，并 进行应用任务细分，从而建立系统功效模型。 ?建立数据字典。 ?写出需求分析规范说明汇报。 (2) 数据分析和建模： ?完整E-R图。 ?修改和补充数据字典，必需包含相关数据标识符、名称、数据元素类型、长度、完整型约束、安全性限制。 (3) 数据库建立： ?给出设计多种关系模式 ?给出数据语言形式数据库模式。 ?给出数据库定量说明，包含数据存放量和传输量估算说明。 ?提供初始数据加载程序。 (4) 数据库应用开发和运行： ?提交各应用程序源程序清单。 ?进行数据库维护操作结果比较，以证实数据库正确性。 ?进行应用程序运行结果和性能分析，以表明数据库适用性。 3、上机运行情况（20分）。 （若程序非正常退出，或进入死循环，本项基础不给分） 评分按任务项具体要求基础要求为标准，总分100分。总成绩折合以五级制成绩计（优异、良好、中、及格、不及格）。 要求同学们独立完成，发觉剽窃，经查实后以0分计。 说明：数据库平台和开发平台自选。 五、工作进度：（共1周） 时 间 实 践 内 容 授 课 地 点 指导老师 日期 周次 星期 1.10 19 一 课程设计题目介绍，实例讲解，讨论 10-414 刘建平/霍戌文 1.11 19 二 数据库逻辑设计 10-414 刘建平/霍戌文 1.11 19 二 数据库建立 10-414 刘建平/霍戌文 1.12 19 三 功效模块设计 10-414 刘建平/霍戌文 1.12 19 三 功效模块编程，调试 10-414 刘建平/霍戌文 1.13 19 四 功效模块编程，调试 10-414 刘建平/霍戌文 1.13 19 四 功效模块集成，系统调试 10-414 刘建平/霍戌文 1.14 19 五 设计结果检验，答辩，成绩评定 10-414 刘建平/霍戌文 《数据库原理和应用课程设计》设计汇报 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、题目： 6 二、目标和要求： 6 三、需求分析： 6 四、数据分析和建模： 6 五、数据库建立： 11 六、数据库应用开