(PEP)六年级上册小学英语《Unit6HowdoyoufeelC》教学设计0.docxVIP

第六课时 课时内容 B Let’scheck； Let’s wrap it up C story time 课时分析 本课时是人教版六年级上册第六单元第六课时， 与前几课时紧密相连。 围绕“本单元的 重点词汇和句型”展开。主要通过 Let’scheck 检测本单元的 A， B 部分的核心词汇和句型。 。 Story time 引导学生复习和巩固本单元所学语言，增加语言输入，激发学生阅读的兴趣。本课时是对前几课时重点知识的回顾，本课时的重点是复习和巩固本单元核心词汇和句型。 本课时包括 Let ’checks、Let’s wrap it up 和 story time 三个版块。 Let ’checks 分为听力匹 配活动和听录音选择答案两个部分， 引导学生学会从图片信息中推测考查点， 有目的、 有针 对性地听录音，培养学生良好的听力习惯。 Let’s wrap it up 是一个词汇归类活动。 Story time 版块表现的是 Zip 等待 Zoom 做爆米花的故事。此故事阅读性强，情节有趣，符合学生的心 理，更能激发学生阅读的兴趣。故事的学习，除了复习巩固了表达感情的句型 I’m...和提出 建议的句型 ...should... Don ’t... 本单元句型，还介绍植物生长的知识。 本课时话题比较多，不同的版块采取不同的方法。 Let’s wrap it up 引导学生