七年级语文下《第五单元文从字顺》公开课设计教案4.docxVIP

教学目标： 1、能准确判定一个句子有无语病。 2、能针对病句，在不改变句意的情况下，实行恰当的修改。 教学重难点；文从字顺，有条不紊地表情达意。 课时安棑： 1 课时 教学过程： 一、导入新课 1、同学们，我们平时作文，很多同学在语言使用方面，或用词重复罗唆， 或语句不通顺，或语序不当，致使自己的思想感情不能得到准确的表达。今天， 我们一起来学习：文从字顺。 2、师问：“文从字顺”是写作的基本要求，那么“文从字顺”包含了哪些方 面的意思？归纳：文从字顺——从：服从，顺从；顺：通顺。指文章通顺。文从字顺是指语言表达符合写作内容的需要，表意准确，阅读起来通顺流畅。 人撤退了 ! ”斯大林立即纠正道： “不是敌人撤退了，而是敌人在逃跑 ! ”斯大林把“撤退”换成“逃跑” ，准确地点明了战况。 国共产党代表团与以张治中为首的国民党代表团在北平举行谈判。谈判破裂以 后，传来了人民解放军占领南京的消息。张治中低头叹道： “这是天意如此 ! ”周 恩来立即予以严肃的更正： “不，是民意如此！”---- 周恩来对张治中的话，仅更 换一个字，就把国民党败亡的原因科学、准确地揭示了出来。 二、出示学习目标 1、能准确判定一个句子有无毛病。 2、能针对病句，在不改变句意的情况下，实行恰当的修改。 三、学习内容：文从字顺——病句诊疗门诊部 （一）如何辨析病句 1、感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含