物体在水中是沉还是浮--教学资料-精品文档.ppt

教科版五年级科学下册《浮和沉》 沉 浮 执教者：菜园三小 刘琴 操作方法： 必须将物体轻轻地放入水里， 使物体完全浸在水中，而不是把物体扔进 水中，也不是放在水面上。 物体在水中 碰到 容器 底部的现象叫“ 沉 ”； 不接触 容器底部的现象 叫“ 浮 ”。 用图示法表示： 沉 浮 猜想： 物体在水中的沉浮 可能与什么有关？ 下列物体在水中是沉还是浮？ 预测 不同 物体 在水 中的 沉浮 苹果 磁铁 用眼睛看一看，用手摸一摸。 1 、快速预测物体在水中是沉还是 浮，把 预测 和 理由（用最简洁的词 语或句子） 填在表格中； 2 、做实验验证结果； 3 、把结果填写在实验记录单里。 4 、实验过程中的注意事项 “物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组 实验一：观察更多的物体在水中的沉浮 老师的建议： 沉或浮可以用“ ↑ 、 ↓ ”记号表示； 理由可以 用简单的 词语 表达。 我们的研究发现 ● ● 不同的物体在水中有的 不同的物体在水中有的 沉有的 沉有的 浮。 浮。 影响物体沉浮的因素，可能是它的大小 影响物体沉浮的因素，可能是它的 大小、轻重、形状、是否空心、材质等。 轻重、形状、是否空心、材质等。 实验（二） 预测： 同种物体 在水中的沉浮 同一种材料构成的物体，用小刀 切分的方法 减小它 的大小与轻重，在水中的沉浮会改变吗？ 橡皮泥 二分之一 四分之一 八分之一 更 小 苹果 二分之一 四分之一 八分之一 更小 实验（三） 预测： 同种物体 在水中的沉浮 同种材料构成的物体，用 叠加的方法 增加它 的大小与轻重，在水中的沉浮会改变吗？ 一颗磁铁 二颗磁铁 三颗磁铁 · · · · · · “物体在水中是沉还是浮”实验记录单 实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积 减小 时，在 水中的沉浮情况 “物体在水中是沉还是浮”实验记录单 实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积 增大 时，在水中的 沉浮情况 验证： 同种物体 在水中的沉浮 注意喽！ 先剪分后叠加； 观察判断沉浮； 逐个完成实验； 及时整理材料！ “物体在水中是沉还是浮”实验记录单 实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积 减小 时，在 水中的沉浮情况 通过橡皮泥实验， 我发现当橡皮泥的 重量 和体积变小 时，在水中 不变 。 的沉浮情况 “物体在水中是沉还是浮”实验记录单 实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积 减小 时，在 水中的沉浮情况 通过茄子实验，我 发现当苹果的 重量和体 积变小 时，在水中的沉 浮情况不变。 通过茄子和橡皮泥的实验，我 们可以得出一个什么结论？ 通过苹果实验，我发现当苹果的 重量和 体积变小 时，在水中的沉浮情况不变。