苏教新课标小学数学五年级上册《四小数加法和减法1.小数加、减法计算》5.docxVIP

小数加法和减法 (1) 教学目标 ： 1. 理解掌握小数加、减法的笔算方法，能正确进行计算，正确率达到 95%以 上。 增强学生运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识。教学重点 ：能正确进行小数加、减法的计算。 教学难点 ：体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。教学准备 ：课件 教学过程 ： 一、口算热身。（3 分钟左右） 1. 口算： 46＋37＝ 0.5 ＋0.4 ＝ 0.8 ＋ 0.2 ＝ 150 ＋ 60＝ 0.7 － 0.4 ＝ 1 －0.3 ＝ 学生对照答案，同桌互批。 选择其中 1—2 题请学生说说你是怎么算的？突出口算时相同计数单位相加减， 竖式计算时，提醒学生小数点对齐。 计算： 6.3 4.8 4.5－2.1 集体校对，指出同桌错在哪里。 二、自学例 1。（ 15 分钟左右） 明确例 1 中的数学信息及所需要解决的问题。出示：教材例 1 情境图。 导入：图中有哪些数学信息？围绕导学单进行自主学习。 自学。 在学生自学时，教师收集学生竖式计算的多种情况并请学生迅速板演到黑板上，备用。 导学单（时间： 5 分钟） 根据所求的问题列出算式。 尝试用竖式解答。（你遇到什么问题？） 对照书本第 48 页例 1 的解答，与书本不同在哪里？并进行改正。补充问题：小丽和小芳一共用了多少钱？ 导学要点： 让学生理解“用竖式计算小数加、减法时，应该把小数点对齐