苏教新课标小学数学四年级上册《二、两、三位数除以两位数2、除数是整十数的笔算(商两位数)》12.docxVIP

除数是整十数的笔算除法 【教学目标 】 借助具体情境，通过操作、讨论等活动，使学生进一步掌握除数是整十数的算理 探索数学规律和培养数学精神 【教学重点 】 【教学难点 】 【教学过程 】 一、复习 1、口算 90 ÷30= 80 ÷20= 180 ÷20= 200 ÷50= 240 ÷80= 450 ÷90= 2、（ ）里最大能填几 20 ×（ ）81 30 ×（ ）96 40 ×（ ）98 二、巩固旧知 （一） 1、今天是“阅读日” ，这里有 92 本连环画， 178 本故事书。例 1：92 本连环画，每班 30 本，可以分给几个班？该怎样列式？ 92÷30 大约等于几？怎样估算？ 92 ≈90 92 ÷30≈3 所以大概能分给 3 组。 你能用小棒具体摆一摆是怎么分的吗？ ( 学生动手操作） 投影展示学生的操作过程， 教师引导学生操作将十根小棒捆成一 捆。 2、你会列竖式计算这道题吗？ 先自己做，再在小组里说一说自己的方法 讨论完之后找学生口述计算过程，教师板书。 ÷30=3（组） 2（个） 3 ）9 2 9 0 2 答：这些毽子可以分给 3 组还剩余两个毽子。（板书） 谁能说一说你是如何试商的呢？ 此环节引导学生明白 “92 里面有 3 个三十，所以商 3，写在个位 上”。 新旧知对比 对比一下“ 92 ÷3”和“ 92 ÷30”的计算过程，你发现了什么呢？（在商中都有