科普新课标九年级上册初中化学《专题三物质的构成单元1构成物质的微粒》15.docxVIP

构成物质的微粒 科目 授课题目 （包括教材 及章节名称） 知识 与 技能 教 学 过程 与方 目 法 标 情感 态度 与价 值观  授课时间节次 3 （星期二） 人教版九年级上册第三单元物质构成的奥秘 1．通过回忆、习题检测对元素涵义的了解，能说出元素的种类由质子数决定；辨析基本概念 2.知道物质是由微观粒子构成的，理解分子、原子的基本特征与本质区别，能从微观层 3．对原子结构模型的再探，从微观中深入理解原子的微观结构。 通过自己动脑思考、小组讨论、组间交流，从宏观和微观两个角度理解物质与元素、分子、原子的区别和联系，并学会使用对比的方法分析问题，理解事物，初步形成“世界是物质的，物质是由元素组成的”观点。 通过体验探究活动的乐趣，保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣，并尝试初步建立“世界是物质的，物质是变化的”的辩证唯物主义物质观。 授课类型 复习课 教学过程 教育教学礼记 元素篇 活动一：习题检测 活动二：感知元素 活动三：具体理解元素：感受物质的多样性 通过习题的检测 学生活动：（抢答） 落实基本知识点 发元素卡片，不同元素间实行组合 O C H S Fe 体会不同元素可组成多种物质 教学过程 微粒篇 两千多年前，庄子在自己的《庄子 .天下篇》中也记载过类似的观点：一尺之锤， 日取其半， 万世不竭。 大家推荐一位古文不错的同学给老师解释一下。