科学四年级上册《一天气温度与气温》43.docxVIP

一、 元 入，明确目 1 、 引入 ： 同学 ， 前两 我 已 学 了一些关于天气的知 ， 知道了天气影响着我 的生 和生 活。今天呀，就 我 具体学 天气的一个重要特征。 看我 里， 从 两位同学的 作 中你能 出什么气象信息呀？ （一位男生 手擦汗，一位女生表 得瑟瑟 抖的 子） 你 真 明， 了。温度 天气的影响很大，气温是天气 象的一个重要特征， 那 来 ：什么是温度？什么是气温？ 冬季里，我 在室外会感到??？ 夏季里，我 在室外会感到??？ 些呀，都是我 个人体表的皮肤感受， 那要想知道到底有多冷， 到底有多 ， 怎么 呢？ 在三年 的 候我 已 理解了温度 ，你 得它的 构和怎 准确使用它 ？ 教 引 各 内同学先独立思考， 再 内交流， 最后 一位同学拿着温度 到前面来叙述 构和使用方法。 找学生前面来 ： 引 学生先 一 温度 构， 件随着出示各部分名称：液泡，液柱，液面和玻璃管 再引 学生 使用方法： （ 1） 手拿温度 的上端，我 首先要理解温度 上的刻度。 （ 2） 量 ，要把温度 放置到 量 境内 2 至 3 分 ，待液注不再上升 或下降再 数。 （ 3） 数 ， 要与温度 的液面保持水平。 刚才呀我们回顾了温度计的使用方法， 那现在我们请一位同学拿着温度计到前面来测量 这杯水的温度， 其他人干什么呢？请你认真观察他的测