科普新课标九年级上册初中化学《专题三物质的构成单元1构成物质的微粒》20.docxVIP

第三单元 物质构成的奥秘 课题 1 分子和原子（课时 1） 学习目标 知道分子、原子是构成物质的微粒。 能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。 在相关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想像力和抽象思维水平。 学习重点 理解分子、原子是客观存有的，会用分子、原子的观点解释日常生活中的现象。学习难点 通过实验探究出分子是持续运动的 学习过程 一、知识回顾 化学是在分子、原子的层次上研究物质的 、 、 与 的科学。 二、情景导入 敞口容器中的水常温下会逐渐减少，如果加热会减少更快。你知道是为什么吗？ 三、自主学习 合作探究 知识点 1：构成物质的微粒 阅读课本 P48： 物质是由 、 和 等微观粒子构成的。 知识点 2：分子的性质 【阅读 】一个水分子的质量约为 3× 10-26 ㎏，一滴水中大约有 1.67 × 1021 个水分子。以 20 滴水为 一毫升计算，这个数字多大呢？如果 10 亿人来数一滴水中的水分子，每人每分钟数 100 个，日夜不停， 需要数 3 万多年才能数完，如果拿一个水分子和乒乓球相比，就好象拿乒乓球跟地球相比一样。 【结论】 ① 分子的 和 都很小。 【探究 1】分子会不会运动 实验一： 浓氨水 实验二：  酚 酞 浓 溶 液 氨 水 酚酞溶液 氨水与酚酞溶液反应 氨分子的扩散实验 实验一现象： ； 实验二 烧杯A 烧杯B 现象 解释 【结论 】