人教版九年级上册初中化学《第三单元自然界的水课题2分子和原子》1.docxVIP

课题 1 分子和原子 教学目标 1．理解物质的微粒性。 2．理解分子是保持物质化学性质的最小粒子。 3．会用分子、原子的观点解释一些生活中的现象。 1．学习通过观察自然、实验、识图等方法获取信息 ，学习使用想象类比、分析归纳、推理判断等方法处理信息。 2．能在教师的启发和指导下通过与他人合作实验的形式 ，对有疑惑且有探究价值的问题实行研究 ，实验中注意观察与思考相结合；对实验观察的结果和分析能用文字、 图表及化学语言实行表述和交流。 3．理解科学探究的基本程序和一般方法 ，逐步形成良好学习习 惯和方法。 情感、态度与价值观 1．体验探究活动的乐趣 ，保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。 培养合作意识以及勤于思考、 严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。 2．建立“世界是物质的 ，物质是可分的”的辩证唯物主义理解 观。 重点难点 重点 理解物质的微粒性；能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。 难点 理解化学反应的实质。 教学准备 烧杯、试管、酒精灯、品红、浓氨水、酚酞溶液、酒精、水等。 教学进程 一、导入新课 投影二幅画面 1．在公园里 ，很远很远就能闻到了花香，为什么呢？ 2．走廊上晒有好多衣服：湿衣服晒干 ，水跑到什么地方去了？ 以上二种现象在生活中司空见惯 ，我相信我们一起学完分子和原 子的知识以后 ，你一定会解释以上现象。 二、推动新课 (一)分子及其