人教版九年级上册初中化学《第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火》13.docxVIP

7.1 燃烧和灭火 教学设计 一、教学内容分析 课标中的内容《燃烧与灭火》隶属课标中的第五部分 《化学与社会发展》中的化学 与能源和资源的利用。人教版九年级化学上册第七单元课题 1《燃烧和灭火》。本课题 共包含三大内容：燃烧的条件、灭火的原理和方法以及易燃物和易爆物的安全知识简介。 本课题共需两课时，此设计为第一课时。 二、教学对象分析 学生学习本课之前已经有了一定的化学知识积累，对燃烧的现象也有一定的了解， 对学习特别是实验探究有较浓厚的兴趣。本课的重点是燃烧的条件和灭火的原理，学生 能够通过探究 . 分析总结得出。 三、教学设计思想 注意从学生已有的经验出发，通过实验探究得到结论。 创造条件让学生亲自完成燃烧条件的探究、灭火的方法等实验。以培养学生的实验操作技能，使学生在实验中发展学习的兴趣，体验科学探究的过程。 四、教学目标 知识与技能：理解燃烧的条件和灭火的原理； 过程与方法：通过活动与探究， 学习对获得的事实实行分析得出结论的科学方法。 情感态度与价值观：①燃烧可造福人类，又会给人类带来灾害的事实，学会用辨 证的观点看问题； ②通过理解燃烧条件和灭火原理， 懂得一切事物均有规律， 理解规律，掌握规律，能够使事物按照一定的方向进展，避开灾害，造福人类。 五、教学的重点和难点 教学重点：燃烧的条件和灭火的方法。 教学难点：燃烧条件与灭火原理的应用；探究方案的设计与实施。六、