人教新课标小学一年级语文上册《我上学了我是中国人》课教学设计65.docxVIP

我上学了 教学目标： 1．观察图画内容， 使学生初步了解学校生活、 自己的国家、民族、， 感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多 彩。 2．依据画面提示，对学生实行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、 团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 3．观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。 教学重点： 理解国旗、国徽、儿歌《上学歌》 教学难点： 儿歌《上学歌》 教学准备： 国旗、相关国歌《上学歌》的课件 教学时数： 课时。教学过程： 第一课时 一、谈话导入。 （一）你是哪个国家的人？你长大后干什么？同桌讨论后教师指名 说。同学们要实现理想，现在就要努力学习，学习是一件很快乐的事。 很多同学都喜欢学校，学校就是一个乐园。播放《上学歌》让孩子们 一起跟着唱。然后初步地理解语文书。 （二）直接利用语文书实行导入， 然后带领孩子们理解语文书的封 面，并认读 “语文 ”两个汉字，这里的要求只要整体理解就行。 1.我们又设计让孩子们充分翻看语文书， 引导学生说说语文书上到 底有些什么？你喜欢语文书吗？为什么？激发他们对语文的兴趣， 2.告诉学生图文并茂的语文书是将是我们的好朋友， 我们要好好的 爱护它。 3.小组合作理解目录、页码、讨论一下怎样爱护语文书，在学生理 解页码和目录的基础上，实践一下用目录去试着找找课文， 4.让孩子点课文，教师来范读课