人教版高中地理选修3《第二章旅游资源第一节旅游资源的分类与特性》14.docxVIP

教材分析 学情分析 教学目标  《旅游资源的分类与特性》教学设计 《旅游资源的分类与特性》是人教版高中地理选修 3 第二章第一节，需要 1 课时。通过了第一章的学习学生对现代旅游的基本要素和对社会、经济、文 化、环境的作用和负面影响有了一定的认识，本节主要介绍旅游资源的分类与特性，对各种旅游资源进行分类并且要学会区分，并对旅游资源的特性进行分析，为下一节“旅游资源开发条件的评价”打下基础。在本节教材中，注意了渗透保护大自然，保护文物的思想教育，培养了学生对保护绚丽多彩的自然风光和悠久灿烂的历史文化的使命感。 本节课教学对象是高二文科学生，学生已具备良好的地理学习基础及地理素养。在完成了第一章内容学习的基础上，初步掌握了现代旅游的基本要素和对社会、经济、文化、环境的作用和负面影响，有了一定的知识基础，会对本节课所涉及的问题能够理解的更好。由于学生们外出旅游的经历非常少，因此在课堂的设计上多制作了一些旅游资源图片，增加学生的感观认识，激发了学生浓厚的学习兴趣。 课程标准： (1)简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的多样性。 (2)比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。 学习目标：（ 1）知道什么是旅游资源 2）能够正确的给不同的旅游资源分类 3）掌握旅游资源的特性 能力目标：（ 1）通过看图，抓住事物的特征，增强学生的读图能力 2）通过对旅游资源特性的学习，培养学生对优美自