教科版小学科学四年级下册《四岩石和矿物面对几种不知名矿物》课教学设计37.docxVIP

6、面对几种不知名矿物 ·科学概念 综合运用观察矿物颜色和条痕、检测矿物硬度、观察矿物透明度和光泽、 查找资料等方法，研究不知名的矿物，并写出特征卡片。 运用一些矿物光泽、硬度、条痕等方面的基本科学知识，并综合所学方法 开展应用性观察研究鉴别身边的矿物，让孩子在认知水平、技能水平和情感水 平等方面都有充分的发展。 ·情感态度与价值观 在探究活动中乐于与他人合作交流，养成细致观察的习惯和态度。 发展对探究矿物的兴趣和好奇心。 教学重点： 能用所学方法与知识开展应用性观察并鉴别矿物。 教学难点： 能对观察的矿物进行鉴别。 教学准备： 放大镜、小刀、瓷砖、不知名的矿物（每组一份） 教学过程： 一、引入 我们已经学习了观察和描述岩石的一些方法，现在让我们来研究一块自己 身边的矿物吧？ 二、探究过程 1、它 是什么 物 ①研究 物的方法 A、 一 ，你学 了哪些 察和描述岩石、 物的方法？ B、学生交流 。（用 察 物 色和条痕、 物硬度、 察 物透 明度和光 等方法。） C、我 需要哪些工具帮助研究？（生：放大 、小刀 ?? ） ②研究我 的 物 A、猜 ：打开盒子，你知道它 分 是什么 物？ B、学生猜 C、要想知道我 的猜 是否正确， 怎 做？（小 ） D、学生 表意 ：借助工具 察； 找 料 ；收集 物的特征等。 E、投影 片， 介 地 学家 物的方法。 F、运