人教版九年级上册初中化学《第三单元自然界的水课题2分子和原子》19.docxVIP

课题 1 燃烧和灭火 燃烧是生活中的常见现象。 教材采用从实验观察现象， 通过度析得出结论的方法， 来探讨燃烧的条件，灭火的原理，易燃、易爆物的安全知识。 为了突破重点和难点，避免单一的授课方式，教师采用了以下方法实行教学。 ．质疑。通过“欧罗巴”号事件引入新课，设下疑问，激起学生的学习兴趣。案——实验验证——得出结论”的步骤实行学习，防止学生学习的依赖性。 ．游戏。对于灭火器的原理及适用范围，教师采用了学生活动的方法，增强学生对知 识 的理解，加深记忆。 教学目标 ．知识与技能 理解燃烧的条件和灭火的原理。 了解易燃物和易爆物的安全知识。 学习使用比较、观察、实验等方法获取信息。 学习使用主动探究的方法，设计实验。 学习使用归纳、概括等方法对获取的信息实行加工。 ．情感态度与价值观 利用化学知识解释生活问题，使学生对化学保持强烈的好奇心和探究欲。 增强日常生活中的防范灾害的意识，并注意采取安全措施。 教学重点 ．理解燃烧的条件。 ．理解灭火的原理。 ．了解易燃物和易爆物的安全知识。教学难点 ．培养学生提出问题，分析问题和解决问题的水平。 ．培养学生实行知识迁移的水平。 教学方法 创设情境→实验探究→得出结论→解决实际问题→提升兴趣。 教具准备 教师用具： (1) 投影仪， 500 mL 烧杯， 100 mL 烧杯，薄铜片，硬纸片； 热水、白磷、红磷、酒精 (70 ％ ) 、面粉